Умумий таълим мактаблари 5-9 синфларида инглиз тилида ўқитишни дидактик лойихалаштириш
Ushbu tadqiqotda 5-9 sinf o'quvchilari uchun ingliz tilini o'qitishning ilmiy-nazariy asoslari, zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol usullardan foydalanish muammolari, hamda ularni qo'llash bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqotda o'quvchilarning ingliz tilini o'qish malakalarini shakllantirishga qaratilgan tajriba-sinov ishlari natijalari tahlil qilinadi. Shuningdek, O'zbekiston, Buyuk Britaniya va AQSh ta'lim tizimlari bilan qiyosiy tahlil olib borilib, umumiy hamda o'ziga xos jihatlari ko'rsatib berilgan.
Asosiy mavzular
- Ingliz tilini o'qitishning dolzarbligi: Hozirgi kunda global dunyoda chet tillarni bilish muhim ahamiyat kasb etadi. O'zbekiston Respublikasida chet tillarni o'rganishga qaratilgan e'tibor ta'lim tizimini takomillashtirishda muhim rol o'ynaydi. Zamonaviy axborot kommunikatsiya texnologiyalari va global illashuv sharoitida chet tillarni egallash raqobatbardoshlikni ta'minlaydi.
- Ingliz tilini o'qitishning ilmiy-nazariy asoslari: Tadqiqotda chet tilini o'qitishning nazariy asoslari, jumladan, dunyo standarlari (CEFR), ta'lim tizimida o'qitish metodikasi, o'quv jarayonida qo'llaniladigan turli usullar va texnologiyalar ko'rib chiqiladi. Ta'limning maqsadi, vazifalari va uni amalga oshirish usullari ham yoritilgan.
- Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol usullardan foydalanish: Ingliz tilini o'qitishda interfaol usullar va zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati, turlari, qo'llanilishi va samaradorligi atroflicha tahlil qilingan. Muammoli vaziyat yaratish, rolli o'yinlar, kichik guruhlar bilan ishlash kabi usullarning ta'lim jarayonidagi o'rni ko'rsatib berilgan.
- Tajriba-sinov ishlari: Tadqiqot doirasida maktablarda ingliz tilini o'qitish jarayoni o'rganilgan va tajriba-sinov ishlari o'tkazilgan. Bunda o'quvchilarning ingliz tilini o'qish malakalarini shakllantirish bo'yicha natijalar tahlil qilingan va xulosalar chiqarilgan. Shuningdek, o'quvchilarning fikrlari anketalar orqali o'rganilgan.
- Ta'lim tizimlarini qiyosiy tahlil qilish: O'zbekiston, Buyuk Britaniya va AQSh ta'lim tizimlari bilan qiyosiy tahlil olib borilgan. Bunda har bir tizimning o'ziga xos xususiyatlari, ta'limning tuzilishi, o'quv dasturlari va usullari bo'yicha ma'lumotlar berilgan. So'ngra ushbu tizimlar orasidagi o'xshashlik va farqlar aniqlangan.
- Xulosa va tavsiyalar: Tadqiqot natijalari asosida xulosalar chiqarilgan va o'quvchilarda ingliz tilini o'qish malakalarini rivojlantirish bo'yicha qator tavsiyalar berilgan. Jumladan, internetdan foydalanish, qo'shiq tinglash va tarjima qilish, gazeta va jurnallarni o'qish kabi usullar taklif etilgan.