4-sinf “Ma’naviyat qalb quyoshi”bo’limini turli metodlarda o’rganish

Ushbu bitiruv malakaviy ishida boshlang'ich sinflarda o'qish darslarida o'quvchilarning o'qish malakalarini takomillashtirish, savodli va ifodali o'qishni shakllantirish masalasiga bag'ishlangan. Ishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar va o'qitish usullaridan foydalanishning ahamiyati, o'quvchilarning ijodiy va mustaqil fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish yo'llari keng yoritilgan. Xususan, hadislarni o'qitishda interfaol usullardan foydalanish, didaktik o'yinlar va dam olish daqiqalarini o'tkazish orqali o'quvchilarning o'qishga bo'lgan qiziqishlarini oshirish, ularning ma'naviy dunyosini boyitish masalalariga alohida urg'u berilgan. Ishning amaliy qismida tajriba-sinov ishi o'tkazilib, o'quvchilarning o'zlashtirish ko'rsatkichlari tahlil qilingan.

Asosiy mavzular

Boshlang'ich sinflarda o'qish darslarining o'ziga xos xususiyatlari, metodikasi va usullari: Ushbu bobda boshlang'ich sinflarda o'qish darslarining o'ziga xos xususiyatlari, asosiy maqsad va vazifalari, ta'limiy-tarbiyaviy ahamiyati, o'qish malakalarini shakllantirish va takomillashtirish yo'llari, shuningdek, foydalaniladigan turli metod va usullar atroflicha tahlil qilingan. Zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning o'quv-tarbiya jarayonidagi o'rni ham ko'rsatib o'tilgan.
Ma'naviyat qalb quyoshi" bo'limini o'qitishda metodlar va pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etilishi: Bobda "Ma'naviyat qalb quyoshi" bo'limini o'qitishda zamonaviy metodlar va pedagogik texnologiyalardan foydalanish, jumladan, interfaol usullar, didaktik o'yinlar va dam olish daqiqalarini qo'llash orqali o'quvchilarning bilim saviyasini oshirish, ularning ma'naviy madaniyatini shakllantirishga qaratilgan ishlar yoritilgan. Tajriba-sinov ishining o'tkazilishi va uning natijalari ham keltirilgan.
Boshlang'ich sinf o'quvchilarida ma'naviyatni shakllantirish: Ushbu bobda boshlang'ich sinflarda o'quvchilarning ma'naviyatini shakllantirishga qaratilgan ishlar, jumladan, hadislarni o'qitish, ma'naviy-axloqiy tarbiya berish usullari, didaktik o'yinlar, sahna ko'rinishlari, shaxsiy fazilatlar haqida ma'lumotlar berilgan.