Талабаларда толерантлик маданиятини шакллантириш йўллари.

Ushbu maqola ta'lim tizimida, xususan akademik litsey va oliy ta'lim muassasalarida o'quvchi va talabalarda tolerentlik madaniyatini shakllantirishning dolzarb masalalarini yoritadi. Maqolada tolerentlikning mohiyati, uning turli yo'nalishlari va ularni shakllantirish usullari keng tahlil qilingan. Jumladan, insoniylik, refliksivlik, mas'uliyatlilik, himoyalanganlik, moslashuvchanlik, o'ziga ishonch, o'zini boshqara olish, xilma-xillikka murojaat qilish, empatiya, hazil fazilatlar kabi insoniy qobiliyatlar orqali tolerentlikni rivojlantirish yo'llari ko'rsatilgan. Shuningdek, gender, yosh, ma'lumot darajasi, millatlararo, irqiy, diniy, geografik, ijtimoiy-demografik omillarga qarab ajratilgan tolerentlikning turli sohalari ham sanab o'tilgan. Maqolada tolerentlikni shakllantirishda eksistensial, diversifikatsion, kognitiv, bihevioristik, dialogik, fasilitativ, ijtimoiy-madaniy yondashuvlarning ahamiyati ta'kidlangan.

Asosiy mavzular

• Tolerentlik madaniyatini shakllantirishning ahamiyati: Maqolada uzluksiz ta'lim tizimida tolerentlik tamoyilini rivojlantirishning ahamiyati ta'kidlangan. Bu esa o'quvchi va talabalarda o'zaro hurmat, diniy bag'rikenglik, millatlararo totuvlik ruhida tarbiyalashga imkon beradi.
• Tolerentlikni rivojlantiruvchi shaxsiy fazilatlar: Maqolada insoniylik, refliksivlik, mas'uliyatlilik, himoyalanganlik, moslashuvchanlik, o'ziga ishonch, o'zini boshqara olish, xilma-xillikni qabul qilish, empatiya, hazil fazilatlar kabi insoniy qobiliyatlar orqali tolerentlikni shakllantirish usullari tushuntirilgan.
• Tolerentlikning turli yo'nalishlari: Maqolada gender, yoshga doir, ma'lumot darajasi, millatlararo, irqiy, diniy, geografik, ijtimoiy-demografik omillarga qarab ajratilgan tolerentlikning turli sohalari, jumladan, siyosiy, madaniy va shaxslararo tolerentlik turlari sanab o'tilgan.
• Tolerentlikni shakllantirishda pedagogik yondashuvlar: Maqolada tolerentlikni shakllantirishda eksistensial, diversifikatsion, kognitiv, bihevioristik, dialogik, fasilitativ, ijtimoiy-madaniy yondashuvlarning mohiyati va ahamiyati tahlil qilingan.