Boshlang’ich sinf o’quvchilari bilan o’tkaziladigan bayram tadbirlarini takomillashtirishning usul va xususiyatlari

Ushbu bitiruv malakaviy ishida boshlang'ich sinf o'quvchilari bilan o'tkaziladigan bayram tadbirlarini tashkil etish va takomillashtirishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Ishda bayram tadbirlarining o'ziga xos xususiyatlari, ularni tashkil qilish prinsiplari, o'tkazish usullari hamda interfaol metodlardan foydalanish masalalariga alohida e'tibor qaratilgan. Tajriba-sinov natijalariga asoslanib, boshlang'ich sinflarda bayram tadbirlarini yanada samarali tashkil etish bo'yicha tavsiyalar berilgan.

Asosiy mavzular

I bob. Boshlang'ich sinflarda tashkil etiladigan tarbiyaviy ishlarning nazariy asoslari: Ushbu bobda boshlang'ich sinf o'quvchilari bilan o'tkaziladigan bayram tadbirlarini takomillashtirishning nazariy jihatlari, ya'ni maqsad, vazifalar, uni amalga oshirishdagi pedagogik muammolar, prinsiplar va usullar atroflicha o'rganilgan. O'zbekiston Respublikasining ta'lim va tarbiya sohasidagi qonunlari, Prezident asarlari hamda pedagogik adabiyotlardan foydalanilgan.
II bob. Boshlang'ich sinf o'quvchilari bilan o'tkaziladigan bayram tadbirlarini takomillashtirishning o'ziga xos xususiyatlari: Ushbu bobda bayram tadbirlarining o'ziga xos xususiyatlari, ularni tashkil qilish usullari va interfaol metodlardan foydalanishning samaradorligi o'rganilgan. Tugallangan tadbir ishlanmalari ham keltirilgan. Jumladan, "Qushlar bayrami" va "Istiqlolim - istiqbolim" mavzusidagi tadbirlar bayram tadbirlarini tashkil etishda interfaol metodlardan foydalanishning muhimligini ko'rsatib beradi. Tajriba-sinov natijalari ham ushbu metodlarning samaradorligini tasdiqlaydi.