Organizing teaching English to Pre-school children

Ushbu bitiruv malakaviy ishi O'zbekistonda maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarga ingliz tilini o'rgatishning uslubiy jihatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Ishda bolalarning yosh xususiyatlari, ularning til o'rganishga bo'lgan motivatsiyasi, samarali o'qitish usullari, o'yinlar va mashqlardan foydalanish yo'llari, shuningdek, o'qituvchining roli kabi muhim jihatlar yoritilgan. Ishning asosiy maqsadi - maktabgacha ta'limda ingliz tilini o'qitishning nazariy va amaliy asoslarini ko'rib chiqish hamda ta'lim jarayonini yanada samarali qilish bo'yicha tavsiyalar berishdan iborat. Tadqiqotda keltirilgan fikrlar va uslubiy tavsiyalar maktabgacha ta'lim muassasalari va boshlang'ich sinf o'qituvchilari uchun foydali bo'lishi mumkin.

Asosiy mavzular

Maktabgacha yoshdagi bolalar xususiyatlari: Ushbu mavzu maktabgacha yoshdagi bolalarning umumiy xarakteristikalarini, ularning o'ziga xos jihatlarini, til o'rganishga qanday yondashuvlari borligini ochib beradi. Shuningdek, bolalarning diqqatni jamlash qobiliyati, ularning o'yin va ijodiy faoliyatga bo'lgan moyilliklari tahlil qilinadi.
Bolalarni ingliz tilini o'rganishga motivatsiyalash: Mavzu bolalarda chet tiliga nisbatan qiziqish uyg'otish, ularni o'qishga undash usullari, rag'batlantirishning ahamiyati haqida so'z yuritadi. O'qituvchining bolalar bilan munosabati, ularni qo'llab-quvvatlashi o'rganishga qanday ta'sir ko'rsatishi tushuntiriladi.
Maktabgacha yoshdagi bolalarga ingliz tilini o'rgatish usullari: Bu mavzu aynan maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan samarali o'qitish metodlari, yangi texnologiyalar, o'yinlar, qo'shiqlar, she'rlar va dramalardan foydalanish yo'llarini batafsil yoritadi. Bolalarning yosh xususiyatlaridan kelib chiqib, mashg'ulotlarni qiziqarli tashkil etish bo'yicha amaliy tavsiyalar beriladi.
O'yinlarning bolalar hayotidagi o'rni va ahamiyati: Ushbu bo'limda o'yinlarning nafaqat bolalarning ijtimoiy va emotsional rivojlanishida, balki chet tilini o'rganish jarayonida ham muhim vosita ekanligi ta'kidlanadi. Turli o'yin turlari va ulardan dars jarayonida foydalanish bo'yicha misollar keltiriladi.
Darsni tashkil etish bo'yicha uslubiy ko'rsatmalar: Mavzu chet tilini o'qitishni tashkil etishga oid amaliy tavsiyalar, jumladan, darsni boshlash, o'yinlardan foydalanish, tinglash va gapirish ko'nikmalarini rivojlantirish bo'yicha metodik ko'rsatmalarni o'z ichiga oladi. Sinfni boshqarish va o'quvchilar bilan ishlashning samarali usullari ham bayon etiladi.