Развитие координационных способностей учащихся младших классов в процессе внеклассной работы

Ushbu tadqiqot ishi o'rta maktab o'quvchilarining koordinatsion qobiliyatlarini rivojlantirishda jismoniy tarbiya mashg'ulotlarining ta'sirini o'rganishga bag'ishlangan. Ishda ko'p qirrali koordinatsion qobiliyatlarni shakllantirish, maktab o'quvchilarining harakatlarni baholash va turlicha harakatlarni bajarish qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan nazariy va amaliy tavsiyalar berilgan. Turli jismoniy mashqlar va o'yinlar yordamida o'quvchilarning harakatlarni boshqarish, muvofiqlashtirish va ularni optimal bajarish qobiliyatlarini oshirish usullari tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari ko'rsatdiki, o'yin mashg'ulotlariga asoslangan maxsus mashg'ulotlar o'quvchilarning koordinatsion qobiliyatlarini sezilarli darajada yaxshilaydi.

Asosiy mavzular

  • O'rta maktab o'quvchilarida koordinatsion qobiliyatlarni rivojlantirishning nazariy asoslari: Ushbu mavzu o'rta maktab o'quvchilarining koordinatsion qobiliyatlarini rivojlantirishning nazariy jihatlari, bu qobiliyatlarning ahamiyati, ularning rivojlanish bosqichlari va ta'sir etuvchi omillar haqida ma'lumot beradi. Turli harakatlar, ularni muvofiqlashtirish va ritmni saqlash kabi jihatlar tahlil qilinadi.
  • Koordinatsion qobiliyatlarni rivojlantirish usullari va vositalari: Bu mavzu koordinatsion qobiliyatlarni rivojlantirish uchun qo'llaniladigan jismoniy mashqlar, o'yinlar va ularning uslubiy tavsiyalarini o'z ichiga oladi. Harakatlanish qobiliyatlarini oshirish uchun turli xil mashqlar, jumladan, muvozanatni saqlash, harakatlarni aniqlik bilan bajarish va tezkorlikni rivojlantirishga qaratilgan usullar ko'rib chiqiladi.
  • O'rta maktab o'quvchilarida koordinatsion qobiliyatlarni rivojlantirish bo'yicha pedagogik tajriba: Ushbu mavzu tadqiqotning amaliy qismini ochib beradi, bunda eksperimental tadqiqotlar, nazorat guruhlari bilan solishtirish va olingan natijalarni tahlil qilish keltirilgan. Harakatlar koordinatsiyasini rivojlantirishga qaratilgan mashg'ulotlarning samaradorligi ko'rsatilgan.
  • O'rta maktab o'quvchilarining koordinatsion qobiliyatlarini baholash usullari: Bu qism koordinatsion qobiliyatlarni aniqlash uchun ishlatiladigan turli testlar va mashqlarni tavsiflaydi. O'quvchilarning turli jihatdan (tezlik, aniqlik, muvozanat va boshqalar) koordinatsion rivojlanish darajasini baholash usullari ko'rsatilgan.