Qurilish ta’lim muassasalarida oliy matematikani modulli o‘qitish

Qurilish ta'lim muassasalarida oliy matematikani modulli o'qitishni tashkil etish va nazorat qilishning reyting tizimi haqida

Asosiy mavzular

Modulli oʻqitishning mohiyati va maqsadlari: Zamonaviy mutaxassis tayyorlashda oliy matematikani chuqur oʻrganish zarurligi va ta'lim jarayoniga ilg'or pedagogik texnologiyalarni, xususan modulli oʻqitishni joriy etishning ahamiyati. Modulli oʻqitishning asosiy tamoyillari va uni oliy matematikaga tatbiqlash.
Oliy matematika va uning oʻrni: Oliy matematika kursining texnika, jumladan qurilish yoʻnalishlarida oʻquv rejalaridagi oʻrni, boshqa fanlar uchun fundamentalligi va uning matematik apparat bilan ta'minlashdagi roli.
Modulli oʻqitish tizimining tuzilishi: Oliy matematika oʻqitishni modullarga boʻlish, modullarning ketma-ketligi, vaqt va qiyinchilik darajalariga mos ravishda modulli birliklar va elementlarga ajratilishi.
Nazorat va ragʻbatlantiruvchi modullar: Oliy matematika semestr yakunida nazorat (nazorat moduli) bilan tugallanuvchi tematik modullar, shuningdek mustaqil ishlash va ragʻbatlantiruvchi modullarni oʻz ichiga olishi. Kirish, joriy, oraliq va yakuniy nazoratlarning mohiyati. Talabalar faolligini baholash mezonlari.
Oliy matematikada analitik geometriyani modulli oʻqitish: Analitik geometriyani modulli oʻqitish va nazoratning modulli-reytingli tizimini qoʻllashning ayrim jihatlari. Oliy matematika kursini 9 modulga boʻlish va har bir modulni baholash mezonlari. Reytingni hisoblash formulalari.