Pedagogika kolleji o’quvchilarida vatanparvarlikni tarbiyalashning pedagogik jihatlarini takomillashtirish
Ushbu kitob Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va Oʻrta Maxsus Taʼlim Vazirligi hamda Samarqand Davlat Universiteti tomonidan tayyorlangan magistrlik dissertatsiyasi boʻlib, unda Oʻzbekiston taʼlim tizimida, xususan, pedagogika kollejlari oʻquvchilarida vatanparvarlikni tarbiyalashning pedagogik jihatlarini takomillashtirish masalasi tadqiq etilgan. Dissertatsiyada vatanparvarlik tushunchasining ilmiy-pedagogik asoslari, uni shakllantirishning pedagogik texnologiyalari va usullari, shuningdek, bu jarayonning amaliy jihatlari hamda tajriba-sinov ishlarining natijalari atroflicha koʻrib chiqilgan.
Asosiy mavzular
- KIRISH: Ushbu bobda dissertatsiya mavzusining dolzarbligi, muammoning oʻrganilganlik darajasi, tadqiqotning maqsadi va vazifalari, ilmiy yangiligi va nazariy ahamiyati, tadqiqotning metodologik asoslari, tadqiqot ishining rejalari bilan bogʻliqligi, tadqiqotni amalga oshirish bosqichlari va dissertatsiyaning tuzilishi haqida maʼlumot beriladi.
- 1-BOB. PEDAGOGIKA KOLLEJLARI OʻQUVCHILARIDA VATANPARVARLIKNI TARBIYALASHNI TAKOMILLASHTIRISHNING ILMIY- PEDAGOGIK ASOSLARI: Ushbu bobda pedagogika kollejlari oʻquvchilarida vatanparvarlikni tarbiyalash pedagogik muammo sifatida, uning ilmiy-pedagogik asoslari, xususiyatlari, shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari, shuningdek, mavjud tadqiqotlar tahlil qilingan. Vatanparvarlik tushunchasining mohiyati, uning jamiyatdagi oʻrni, mazmun-mohiyati va uni shakllantirish yoʻllari batafsil bayon etilgan.
- 2-BOB. PEDAGOGIKA KOLLEJLARI TALABALARIDA VATANPARVARLIK TUYGʻULARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK TEXNOLOGIYASI ASOSLARI: Ikkinchi bobda pedagogika kollejlari talabalarida vatanparvarlik tuygʻularini shakllantirishning metodologik omillari, jumladan, pedagogik asoslar, psixologik tamoyillar va didaktik usullar, shuningdek, pedagogik texnologiya asoslari va uning mazmuni, vositalari chuqur tahlil qilingan. Shuningdek, vatanparvarlikni shakllantirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati va yoʻnalishlari koʻrib chiqilgan.
- 3-BOB. PEDAGOGIKA KOLLEJLARI TALABALARIDA VATANPARVARLIK TUYGʻULARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI: Uchinchi bobda pedagogika kollejlari talabalarida vatanparvarlik tuygʻularini shakllantirishning pedagogik jihatlari, jumladan, ijtimoiy, pedagogik va maʼnaviy ahamiyati, amaliy jihatlari va tajriba-sinov ishlarining natijalari atroflicha tahlil qilingan. Tajriba-sinov ishlarida talabalarning vatanparvarlik tuygʻulari boʻyicha bilim saviyasi va uni shakllantirishdagi mavjud muammolar aniqlanib, ularni bartaraf etish boʻyicha tavsiyalar berilgan.
- UMUMIY XULOSALAR VA TAVSIYALAR: Dissertatsiyada keltirilgan xulosalar va tadqiqot natijalari asosida talabalarda vatanparvarlik tuygʻularini shakllantirishni yanada takomillashtirish boʻyicha aniq tavsiyalar berilgan.
- FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR: Dissertatsiyada foydalanilgan ilmiy, nazariy va uslubiy adabiyotlar, jumladan, Prezident I.A.Karimovning asarlari, qonunlar, qarorlar, shuningdek, boshqa ilmiy tadqiqotlar, maqolalar va dissertatsiyalar roʻyxati keltirilgan.
- ILOVALAR: Dissertatsiyaga ilova sifatida pedagogika kollejlarida vatanparvarlikni shakllantirishga qaratilgan mashg'ulot, bayram tadbiri ssenariysi va