Рангтасвирда миниатюра ишлаш ва шу мавзуда ўқитиш услубини яратиш
Ushbu diplom ishi Mirzo Ulug'bek nomidagi Samarqand Davlat Arxitektura-Qurilish Institutining "Arxitektura" fakulteti, "Kasb ta'limi" kafedrasi bitiruv malakaviy ishining tushuntirish xati bo'lib, uning mavzusi "Rangtasvirda miniatyura ishlash va shu mavzuda o'qitish uslubini yaratish" deb nomlanadi. Ishda rangtasvir san'atining mohiyati, miniatyura janrining rivojlanish tarixi, O'rta Osiyo miniatyura maktablari, jumladan Buxoro va Hirot maktablari, hamda buyuk o'zbek musavvirlari Kamoliddin Behzod va uning izdoshi Xoja Muhammad ijodiy faoliyati keng yoritilgan. Shuningdek, ishda ijodiy jarayon, atrof-muhit muhofazasi va hayotiy faoliyat xavfsizligi kabi muhim masalalar ham qalamga olingan. Pedagogik texnologiyalar va o'qitish uslublari ham tahlil qilingan holda, kelajakda kollejlarda ishlash uchun zaruriy tavsiyalar berilgan.
Asosiy mavzular
- Kirish: O'rta asrlar Sharq miniatyura san'ati va uning O'zbekiston madaniyati tarixida tutgan o'rni, hamda zamonaviy o'zbek miniatyurasining rivojlanishi haqida umumiy ma'lumot beriladi. Ushbu fanning dolzarbligi va maqsadlari bayon etilgan.
- Mavzuni asoslash: Muallifning rangtasvir va miniatyura san'atiga bo'lgan qiziqishi, shuningdek, kelajakda ushbu yo'nalishda ta'lim berish istagi asos qilib olingan. Mavzuning ilmiy va amaliy ahamiyati, undan ko'zlangan maqsadlar tushuntirilgan.
- Rangtasvir san'ati: Rangtasvirning mohiyati, uning turlari, tarixi va O'zbekiston hududidagi qadimgi rangtasvir namunalari, jumladan devoriy suratlar haqida ma'lumot berilgan. Islom dini kirib kelgach tasviriy san'atning rivojlanishi ham yoritilgan.
- Rangtasvirda miniatyura janri: Miniatyura janrining kelib chiqishi, uning o'ziga xos xususiyatlari, turli davrlarda rivojlanishi va O'rta Osiyo, Eron, Hindiston va boshqa mintaqalardagi miniatyura maktablari haqida keng ma'lumot berilgan. Xususan, Buxoro va Hirot maktablari, Kamoliddin Behzod va uning ijodi alohida ta'kidlangan.
- Ijodiy jarayon: Ma'lum mavzu asosida ijodiy ishni tashkil etish, ya'ni ijodiy jarayon bosqichlari, ish uslublari, talabalarning ijodiy jarayonga jalb etish texnologiyalari (og'zaki jurnal, ssenariy) haqida ma'lumot berilgan.
- Atrof muhit muhofazasi qismi: Atrof-muhitning tabiat, inson va jamiyat uchun ahamiyati, iqtisodiy, ilmiy, sog'lomlashtirish, tarbiya va estetik jihatdan roli yoritilgan. Shuningdek, insonning tabiatga ta'siri va uning muhofazasi masalalari ko'rib chiqilgan.
- Hayotiy faoliyat xavfsizligi: Hayotiy faoliyat xavfsizligi (HFX) fanining mohiyati, maqsadi va vazifalari tushuntirilgan. Inson faoliyatining atrof-muhit bilan aloqasi, mehnat faoliyatidagi xavfsizlik va favqulodda vaziyatlarda xavfsizlik masalalari yoritilgan. Shuningdek, xavfsizlikni ta'minlashning usullari va choralari ham bayon etilgan.
- O'quv uslubiy qism: Pedagogning shaxsiy sifatlari, malakasi, kasbiy mahorati va zamonaviy pedagogik texnologiyalar (AJII, ssenariy, IMAK) hamda ularni qo'llash uslublari haqida ma'lumot berilgan.
- Xulosa: Muallifning ilmiy ish davomida to'plagan bilimlari, ushbu janrga bo'lgan qiziqishining ortishi, kelajakda ushbu sohada qo'shimcha izlanishlar olib borish niyati va xulosalari bayon etilgan.
- Foydalanilgan adabiyotlar: Ilmiy ishni yozishda foydalanilgan asosiy adabiyotlar, jumladan kitoblar, jurnallar va internet manbalari ro'yxati keltirilgan.