Integrating drama into primary English language teaching classes

Ushbu tadqiqotning asosiy maqsadi boshlang'ich sinflarda ingliz tilini o'qitishda dramadan foydalanishning afzalliklari va kamchiliklarini o'rganish hamda ushbu o'qitish usulining samaradorligini tahlil qilishdir. Tadqiqotda drama asosidagi o'qitish usullarining nazariy jihatlari, jumladan, uning bolalar rivojlanishiga ta'siri, tilni o'rganishda yordam berishi, shuningdek, o'qituvchilarning ushbu metodikadan foydalanish haqidagi fikrlari ham tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari ko'rsatadiki, drama usuli bolalarning tilni o'rganishga bo'lgan qiziqishini oshiradi, ijodiy va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantiradi, ammo bu usuldan samarali foydalanish uchun o'qituvchilarning tayyorgarligi va qo'shimcha resurslar zarur. Tadqiqotning xulosasi shundan iboratki, drama o'qitishning an'anaviy usullariga nisbatan ko'proq foyda keltirishi mumkin, lekin uning samaradorligi o'qituvchining malakasi va o'quv jarayoniga qanday integratsiya qilinishiga bog'liq.

Asosiy mavzular

Boshlang'ich sinflarda ingliz tilini o'qitish: Ushbu mavzu chet tilini, xususan ingliz tilini yosh o'quvchilarga o'qitishning o'ziga xos xususiyatlarini, zamonaviy yondashuvlarni, metodologiyalarni va qiyinchiliklarni ko'rib chiqadi. Ingliz tilining dunyodagi ahamiyati va uni o'qitishning dolzarbligi ta'kidlanadi.
Drama va uning o'qitishdagi roli: Bu mavzu dramaning til o'rgatish usuli sifatida kiritilishini, uning foydalari, kamchiliklari va turli xil dramatik usullardan (rol o'ynash, sahnalashtirish, pantomima) foydalanishni tahlil qiladi. Drama bolalarning ijtimoiy, hissiy va ijodiy rivojlanishiga qanday ta'sir ko'rsatishi ham muhokama qilinadi.
O'qituvchilarning drama usullaridan foydalanish bo'yicha fikrlari: Mazkur mavzu Boshlang'ich sinf o'qituvchilarining drama usullaridan foydalanishga oid qarashlari, tajribalari va ushbu usullarning samaradorligi haqidagi mulohazalarini o'rganadi. So'rovnoma natijalari asosida drama usullarining qo'llanilish darajasi va ularga nisbatan mavjud fikrlar tahlil qilinadi.