XX асрнинг иккинчи ярми ўзбек шеърияти бадиий тараққиётида фольклор

Ushbu dissertatsiya avtoreferati XX asrning ikkinchi yarmi o'zbek she'riyatida fol'klorni'ng o'rni va uning badiiy-estetik rivojlanishiga ta'siri, shuningdek, fol'klordan foydalanish orqali she'riyatda milliy o'ziga xoslikni shakllantirish masalalarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda fol'klorni'ng she'riyatga ta'siri, uning badiiy-estetik rivojlanishiga va uslubiga ko'rsatgan ta'siri tadqiq etilgan. Tadqiqotda XX asrning ikkinchi yarmi o'zbek she'riyatida ishlatilgan janrlar, obrazlar, mavzular, ritmlar tahlil qilingan. Shuningdek, fol'klordan foydalanish natijasida yuzaga kelgan yangi janrlar va badiiy uslublar ko'rsatib berilgan. Kitobda fol'klorni'ng o'zbek she'riyatida mavjud an'anaviy va o'ziga xos jihatlari qiyoslanadi, fol'klorni'ng o'zbek she'riyatining badiiy takomilidagi roli va badiiy vazifalari belgilab beriladi. Asar O'zbekiston Prezidentining bir qator farmonlari va qarorlari asosida bajarilgan bo'lib, Respublika fan va texnologiyalarini rivojlantirishning ustuvor yo'nalishlariga muvofiq keladi.

Asosiy mavzular

Fol'klorni'ng o'zbek she'riyatiga ta'siri: Tadqiqot XX asrning ikkinchi yarmi o'zbek she'riyatining badiiy rivojlanishiga fol'klorni'ng ta'siri va uning uslubiy xususiyatlarini o'rganadi. Unda fol'klorni'ng she'riyatdagi o'rni, badiiy-estetik rivojlanishiga ko'rsatgan ta'siri, shuningdek, fol'klordan foydalanish orqali milliy o'ziga xoslikni shakllantirish masalasi tahlil qilinadi.
XX asr o'zbek she'riyatida fol'klorni'ng o'rni: Asarda XX asrning ikkinchi yarmi o'zbek she'riyatining o'ziga xos xususiyatlari, fol'klorni'ng uslubiy ta'sirini ochib beradi. Fol'klorni'ng o'zbek she'riyatining badiiy takomilidagi roli va badiiy vazifalari belgilanadi.
Fol'klorni'ng uslubga ta'siri: Tadqiqotda fol'klorni'ng shoir uslubiga ta'siri ochib beriladi. Xalq og'zaki ijodidan foydalanib, davr she'riyati uslubining shakllanishidagi o'ziga xoslik yoritiladi. Shuningdek, fol'klorni'ng badiiy qonuniyatlari va uslubiy xususiyatlari o'rganiladi.