Формирование профессионально значимых качеств у специалистов художественно-эстетического профиля

Ushbu dissertatsiya ishi O'zbekiston va Rossiya umumta'lim muassasalarida san'at va estetik yo'nalish bo'yicha mutaxassislarni tayyorlash jarayonini takomillashtirishga qaratilgan bo'lib, unda professional jihatdan muhim sifatlarni shakllantirish nazariy-metodologik asoslari ishlab chiqilgan. Tadqiqotda zamonaviy madaniyat kontekstida mutaxassis uchun professional ahamiyatga ega bo'lgan sifatlarni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari ko'rib chiqiladi va ijodiy faoliyat namunasi orqali talabalar uchun samarali ta'lim jarayonini tashkil etish uslublari taklif qilinadi. Ishda shuningdek, ushbu jarayonda talabalar uchun individual, takrorlanmas tajribani ochib berish, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish va muammolarni ijodiy hal etish ko'nikmalarini shakllantirish usullari yoritilgan.

Asosiy mavzular

Professional jihatdan muhim sifatlarni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari: Ushbu bo'limda zamonaviy madaniyat va ta'lim tizimidagi o'zgarishlar fonida kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishning nazariy va metodologik jihatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda mutaxassisning ijodiy va ma'naviy rivojlanishi uchun muhim bo'lgan professional sifatlar hamda ularni rivojlantirish yo'llari ko'rsatilgan.
Talabalar uchun professional ahamiyatga ega bo'lgan sifatlarni shakllantirishning uslubiy asoslari: Bu bo'limda talabalarda ijodiy va professional sifatlarni shakllantirish uchun zamonaviy ta'lim texnologiyalari va usullari, xususan, mashhur pedagog va rassomlarning ijodiy tajribasidan foydalanish orqali o'qitish metodikasi taqdim etiladi. Tadqiqotda ushbu jarayonda talabalarning shaxsiy tajribasini o'rganish va uni professional rivojlanishga tatbiq etish usullari yoritiladi.
Tajriba-eksperimental ish natijalari: Ushbu bo'limda nazariy va uslubiy asoslari ishlab chiqilgan modelni amalda sinovdan o'tkazish natijalari keltirilgan. Tadqiqotda talabalar o'rtasida o'tkazilgan eksperimental ishlar natijalari tahlil qilinib, taklif etilgan uslublarning samaradorligi asoslab beriladi.