Тасвирий санъат асарлари воситасида «Ўзбекистон тарихи» дарслари самарадорлигини оширишнинг дидактик имкониятлари (тарихий миниатюралар мисолида)
Ushbu avtoreferat O'zbekiston tarixi darslarida tasviriy san'at, xususan, tarixiy miniatyuralardan foydalanishning didaktik imkoniyatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Tadqiqotda miniatyuralarning o'quv jarayonida qo'llanilishining nazariy asoslari, pedagogik talablari va samaradorligini oshirish bo'yicha takliflar ilgari surilgan.
Asosiy mavzular
- Tarix darslarida tasviriy san'atdan foydalanishning nazariy asoslari: Ushbu bo'limda tarix darslarida tasviriy san'at, xususan, miniatyuralardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari, zamonaviy ta'lim tizimida ularning o'rni va ahamiyati, shuningdek, ushbu sohadagi ilmiy-metodik manbalar tahlil qilingan.
- O'zbekiston tarixi darslarida miniatyuralardan foydalanishning pedagogik talablari va metodikasi: Bu bo'limda tarix darslarida miniatyuralardan foydalanish bo'yicha pedagogik talablarni ishlab chiqish, ularning mazmuni va metodikasini aniqlash, hamda ushbu jarayonni takomillashtirishga oid masalalar ko'rib chiqilgan.
- Tarix darslarida miniatyuralardan foydalanishning samaradorligini eksperimental tadqiq qilish: Tadqiqotning ushbu qismi tajriba-sinov ishlarining natijalarini tahlil qilishga bag'ishlangan. Unda miniatyuralardan foydalanishning o'quvchilarga ta'siri va ta'lim samaradorligini oshirish bo'yicha ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.