Роль заданий, упражнений, игр в развитии мышления.
Ushbu ilmiy maqola bolalarning tafakkurini rivojlantirishda vazifalar, mashqlar va o'yinlarning o'rni haqida so'z yuritadi. Maqolada shaxsiy potentsialni ro'yobga chiqarish, ijodiy faoliyatning asosini tashkil etuvchi xayoliy tasavvurlarning ahamiyati ta'kidlanadi. Shuningdek, bolaning xayoliy tasavvurlari uning tajribasi bilan bog'liqligi, tajriba boy bo'lgan sari tasavvur ham boyishi haqidagi L.S. Vygotskiyning fikrlari keltirilgan. Bolalarning xayoliy tasavvurlari va ijodkorligini rivojlantirish uchun ularning real hayotiy tajribalarini kengaytirish zarurligi, buning uchun esa turli mashqlar va o'yinlardan foydalanish kerakligi ta'kidlanadi. Maqolada bolalarga hikoya boshlab berish va ulardan davomini yaratish, shuningdek, berilgan so'zlardan hikoya tuzish kabi amaliy topshiriqlar yordamida xayoliy tasavvurlarni rivojlantirish usullari ham ko'rsatib o'tilgan.
Asosiy mavzular
- Bolalarning tafakkurini rivojlantirishda xayoliy tasavvurlarning o'rni: Maqolada xayoliy tasavvurning insoniy psixik jarayon ekanligi, uning real voqelikni o'ziga xos tarzda aks ettirishi va yangi obrazlar yaratishdagi ahamiyati tushuntiriladi. Shaxsiy potentsialni ro'yobga chiqarish va ijodiy faoliyatning asosini tashkil etuvchi xayoliy tasavvurlarning muhimligi ta'kidlanadi.
- Xayoliy tasavvur va bolaning hayotiy tajribasi: L.S. Vygotskiyning fikrlariga tayanib, maqolada bolaning xayoliy tasavvurlari uning real hayotiy tajribasi bilan chambarchas bog'liqligi, tajriba boy bo'lgan sari xayoliy tasavvur ham boyishi haqida so'z yuritiladi. Shu sababli, bolalarning xayoliy tasavvurlarini rivojlantirish uchun ularning real hayotiy tajribalarini kengaytirish zarurligi ta'kidlanadi.
- Xayoliy tasavvurlarni rivojlantirish usullari: Maqolada bolalarning xayoliy tasavvurlari va ijodkorligini rivojlantirish uchun turli mashqlar va o'yinlardan foydalanish usullari ko'rsatib o'tilgan. Jumladan, bolalarga hikoya boshlab berish va ulardan davomini yaratish, shuningdek, berilgan so'zlardan mazmunli hikoya tuzish kabi amaliy topshiriqlar orqali xayoliy tasavvurlarni rag'batlantirish usullari tavsiya etiladi.