Matematikaliq túsiniklerdi qáliplestiriw. (Mektepke shekemgi tálim baǵdarı 2-kurs talabaları ushın)

Ushbu kitob maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tushunchalarini shakllantirishga bag'ishlangan. Unda bolalarda miqdor, sanoq, shakl, fazoviy yo'nalish kabi fundamental tushunchalarni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari, shu jumladan, didaktik o'yinlar, mashqlar va usullardan foydalanish yo'llari batafsil yoritilgan. Kitobda o'zbekistonlik va xorijlik psixolog va pedagoglarning tadqiqotlari asosida maktabgacha ta'limda matematika o'qitishning zamonaviy yondashuvlari hamda metodikasi o'z aksini topgan. Kitobda bolalarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda, ularning matematik qobiliyatlarini rivojlantirish bo'yicha tavsiyalar berilgan.

Asosiy mavzular

Matematik tushunchalarni shakllantirishning umumiy didaktik tamoyillari: Ushbu bo'limda bolalarda matematik tushunchalarni shakllantirishning ilmiylik, nazariy va amaliyotning birlik tamoyili, ko'rgazmalilik, tizimlilik va mustahkamlik kabi umumiy didaktik tamoyillari ochib berilgan. Shuningdek, o'quv jarayonida foydalanish mumkin bo'lgan mashqlar va usullar haqida ma'lumot berilgan.
Sanoq va son tushunchalarini shakllantirish: Ushbu mavzu maktabgacha yoshdagi bolalarga sanoq va son tushunchalarini singdirish, ularni sanoq va miqdorlarni aniqlash, solishtirish hamda oddiy arifmetik amallarni bajarishga o'rgatish usullarini o'z ichiga oladi. Katta, o'rta va kichik guruhlarda sanoq va son tushunchalarini shakllantirish jarayoni bosqichma-bosqich tushuntirilgan.
Miqdor va shakl tushunchalarini shakllantirish: Bu bo'limda bolalarga miqdor (ko'p, kam, teng), shakl (doira, kvadrat, uchburchak), o'lcham (uzun, qisqa, baland, past) kabi tushunchalarni o'rgatish usullari, didaktik o'yinlar va mashqlar orqali qanday qilib shakllantirilishi haqida ma'lumot berilgan. Barcha jarayonlar bolalarning yosh xususiyatlariga moslashtirilgan.
Matematik tushunchalarni rivojlantirish metodikasi: Kitobda bolalarda matematik tushunchalarni shakllantirish jarayonida qo'llaniladigan turli metodlar, usullar va didaktik materiallar, shuningdek, o'yinlar orqali o'qitishning ahamiyati haqida so'z yuritilgan. Pedagoglarga bolalarning matematik qiziqishlarini uyg'otish hamda ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish bo'yicha tavsiyalar berilgan.