Inson shaxsini tarbiyalashda milliy xalq o’yinlari pedagogik muammolari

Ushbu kitob o'yinlar orqali ta'limning dolzarbligi, pedagogik va psixologik asoslari, o'yin turlari va ulardan foydalanish usullarini yoritadi. Bolalarni har tomonlama rivojlantirishda o'yinning ahamiyati, o'yin orqali ta'limning afzalliklari va o'yin texnologiyalari muhokama qilinadi. Kitobda maktabgacha va kichik maktab yoshidagi bolalarning o'yin faoliyatlari, ularning o'ziga xos xususiyatlari va o'yinlarga rahbarlik qilish masalalari ham ko'rib chiqiladi.

Asosiy mavzular

O'yin shaxsni tarbiyalash vositasi sifatida: O'yinning bolalar rivojidagi roli, uning psixologik va pedagogik asoslari, o'yin turlari va ularning xususiyatlari bayon etiladi. O'yinning ta'limiy va tarbiyaviy ahamiyati, bolaning shaxsiyati shakllanishidagi o'rni ochib beriladi.
Pedagogik o'yinlar texnologiyasi: Pedagogik o'yin tushunchasi, uning maqsadlari va vazifalari, o'yin texnologiyalarining asosiy elementlari va ulardan dars jarayonida foydalanish usullari ko'rsatiladi. O'yinni tashkil etish va o'tkazish bosqichlari, o'qituvchining roli va o'quvchilarning faoliyati tahlil qilinadi.
Milliy xalq o'yinlaridan foydalanish usullari: O'zbek xalqining milliy o'yinlari, ularning turlari va xususiyatlari, bolalarni tarbiyalashda milliy o'yinlarning ahamiyati yoritiladi. Milliy o'yinlardan dars jarayonida foydalanish usullari, o'g'il va qiz bolalarni tarbiyalashda o'yinlarning o'rni, o'yinlarga rahbarlik qilish masalalari ko'rib chiqiladi.
Sahnalashtirish o'yinlari: Sahnalashtirish o'yinlarining mohiyati, ularning o'ziga xos xususiyatlari, badiiy asarlarni tanlash mezonlari va o'yinni tashkil etish bosqichlari bayon etiladi. O'yin orqali bolalarda ijobiy fazilatlarni shakllantirish, nutqini rivojlantirish va dunyoqarashini kengaytirish usullari ko'rsatiladi.
Qurilish-yasash o'yinlari: Qurilish-yasash o'yinlarining bolalar rivojidagi ahamiyati, o'yin jarayonida shakllanadigan ko'nikmalar va fazoviy tasavvurlarning rivojlanishi yoritiladi. Qurilish o'yinlariga rahbarlik qilish, bolalarda kuzatuvchanlikni, fazoviy joylashtira olish va maqsadga erisha olish kabi faoliyatlarni rivojlantirish usullari tahlil qilinadi.