Global internet tarmog'ida informatika fanidan elektron ta'lim resurslarini yaratish va foydalanish metodikasi

Ushbu dissertatsiya

Asosiy mavzular

MUNDARIJA: Kitobning mazmuni 4 ta bo'limdan iborat bo'lib, kirish, 3 ta asosiy bob, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar va ilovalar keltirilgan. Birinchi bobda ta'lim texnologiyalari, kompyuterli va dasturlashtirilgan o'qitish, elektron o'quv modulini yaratish uslubiyoti haqidagi nazariy ma'lumotlar keltirilgan. Ikkinchi bobda esa "LMS tizimlari, ularning imkoniyatlari, elektron o'quv modulini yaratishda Moodle tizimidan foydalanish" tizimida ishlash keltirilgan. Uchinchi bobda esa "Amaliy qism. Global internet tarmog'ida informatika fanidan elektron ta'lim resursini yaratish uslubiyoti" Moodle tizimida o'qitishning amaliy aspektlari haqida fikr-mulohazalar yuritilgan. To'rtinchi bobda esa O'zbekiston Respublikasi qonunlari, Prezident farmonlari va qarorlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari va vazirliklarining huquqiy-me'yoriy hujjatlari, Prezident asarlari va maxsus adabiyotlar keltirilgan.
KIRISH: Ushbu qismda O'zbekistonning XXI asrda axborot texnologiyalarining rol'i, global internetning ahamiyati, foydalanuvchi nuqtai nazaridan uning vazifalari, tadqiqotning obyekti va predmeti, maqsadi va vazifalari, ilmiy yangiligi, tadqiqot usullari, nazariy va amaliy ahamiyati hamda dissertatsiyaning tuzilishi haqida ma'lumot beriladi.
I-BOB. NAZARIY QISM.: Ushbu bobda ta'lim texnologiyalari, kompyuterli va dasturlashtirilgan o'qitish, elektron o'quv modulini yaratish uslubiyoti, jumladan, modulli ta'lim texnologiyalari, kompyuterli va dasturlashtirilgan o'qitish texnologiyasi, elektron o'quv modulini yaratish texnologiyalari va ta'limiy elektron resurslarni yaratishga mo'ljallangan dasturiy vositalar haqida ma'lumotlar keltirilgan.
II-BOB. ASOSIY QISM.: Ushbu bobda LMS tizimlari, ularning imkoniyatlari, elektron o'quv modulini yaratishda Moodle tizimidan foydalanish, jumladan, LMS tizimlari va ularning tahlili, LMS Moodle tizimi va uning imkoniyatlari, elektron ta'lim resurslarini yaratish hamda Moodle tizimining elektron o'quv modulini yaratishdagi imkoniyatlari haqida ma'lumotlar berilgan.
III-BOB. AMALIY QISM.: Ushbu bobda Global internet tarmog'ida informatika fanidan elektron ta'lim resursini yaratish uslubiyoti, jumladan, Moodle tizimining tarkibiy asoslari va ularning funksiyalari, informatika fanini o'zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar va ularning mohiyati, Moodle masofaviy o'qitish tizimida mavzu elementlarini yaratish bosqichlari haqida ma'lumotlar keltirilgan.
XULOSA VA TAVSIYALAR: Ushbu qismda dissertatsiya natijalari bo'yicha xulosa va tavsiyalar berilgan.
FOYDALANILGAN VA OʻRGANILGAN ADABIYOTLAR ROʻYXATI: Ushbu qismda dissertatsiyada foydalanilgan va o'rganilgan adabiyotlar ro'yxati keltirilgan. Adabiyotlar O'zbekiston Respublikasi qonunlari, Prezident farmonlari va qarorlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari va vazirliklarining huquqiy-me'yoriy hujjatlari, Prezident asarlari va maxsus adabiyotlar kabi turli qismlarga bo'lingan.