Обучение говорению на основе использования мультимедийных технологий
Ushbu maqola multimedia texnologiyalaridan foydalanishning samaradorligini, ayniqsa chet tilini o'qitishda, uning natijasida o'quvchilarning jahon madaniyat va ta'lim sohasi bilan tanishishini tahlil qiladi. Maqolada zamonaviy jamiyatda chet tillarni o'rganish va undan foydalanishning ahamiyati, jumladan, telekommunikatsiya loyihalari orqali axborot maydonini kengaytirish, o'quv jarayonini tashkil etishda yangi imkoniyatlar yaratilishi, interfaol dialoglar orqali xalqaro muloqotni rivojlantirish kabi muhim jihatlar yoritilgan. Shuningdek, chet tilini o'qitishda, xususan, talaffuz, leksika va grammatika ko'nikmalarini shakllantirishda hamda nutqiy vaziyatlarni yaratishda kontekst va audiovizual materiallarning rolini ta'kidlab, o'quv jarayonini yanada samaraliroq qilish yo'llari ko'rsatilgan.
Asosiy mavzular
- Chet tilini o'qitishda multimedia texnologiyalarining ahamiyati: Maqola chet tilini o'qitish jarayonida multimedia texnologiyalaridan foydalanishning samaradorligi va bu orqali talabalarning jahon madaniyat va ta'lim maydoniga kirib borish imkoniyatlarini tahlil qiladi. Zamonaviy ta'limda axborot texnologiyalarining o'rni va chet tilini o'rganishda ularning qo'llanilishi haqida so'z yuritiladi.
- Telekommunikatsiya loyihalari va o'quv jarayoni: Telekommunikatsiya loyihalari chet tilini o'qitishda yangi imkoniyatlar yaratishi, axborot maydonini kengaytirishi va o'quvchilar uchun interfaol muloqotni ta'minlashi ta'kidlanadi. Bu esa o'quvchilarning jahon axborot makoniga chiqishini osonlashtiradi va xalqaro hamkorlikni rivojlantiradi.
- Nutqiy vaziyatlar va kontekstning roli: Chet tilini o'qitishda nutqni rivojlantirish uchun nutqiy vaziyatlarni yaratish muhimligi, real hayotiy vaziyatlarda til materiallaridan foydalanishni ko'rsatish zarurligi ta'kidlanadi. Kontekst esa yangi so'z va grammatik tuzilmalarni o'rganishda asosiy vosita bo'lib xizmat qiladi.
- Til o'rganishda ko'nikmalarni shakllantirish: Maqolada talaffuz, leksik va grammatik ko'nikmalarni, shuningdek, tinglash va gapirish ko'nikmalarini shakllantirish chet tilini o'rganishning asosiy sharti ekanligi aytiladi. Boshlang'ich bosqichda bu ko'nikmalarni ajratish qiyinligini ta'kidlab, ularni birgalikda rivojlantirish yo'llari ko'rsatiladi.