The importance of using the media to generate knowledge about nature among presschoolers

Ushbu maqola O‘zbekiston ta’lim tizimidagi zamonaviy pedagogik texnologiyalar, jumladan, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini ta’lim jarayoniga tadbiq etish, jumladan, kimyo fanini o‘qitishda elektron darsliklardan foydalanish usullarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada elektron darsliklarning afzalliklari, ularni yaratish texnologiyalari, shuningdek, kimyo fanining «Davriy qonuni va davriy jadvali» mavzusini o‘qitishda foydalanish bo‘yicha tavsiyalar berilgan. Shuningdek, boshlang‘ich sinf matematika darslarida didaktik o‘yinlardan foydalanish va ularning ahamiyati hamda o‘quvchilarning faolligini oshirish usullari ko‘rib chiqilgan.

Asosiy mavzular

• Ta'limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish: Maqolada ta’lim jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalarning, xususan, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining roli va ahamiyati haqida so‘z boradi. Ta’limni yanada samarali va qiziqarli qilish uchun elektron darsliklardan foydalanishning usullari va afzalliklari tahlil qilinadi. Kimyo fanini o‘qitishda elektron darsliklar yordamida murakkab mavzularni, jumladan, «Davriy qonuni va davriy jadvali»ni o‘rgatishning samarali usullari ko‘rsatib berilgan.
• Boshlang‘ich sinf matematika darslarida didaktik o‘yinlar va ularning ahamiyati: Maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida didaktik o‘yinlardan foydalanishning o‘quvchilarning faolligini oshirishdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Didaktik o’yinlarning turlari, ularni dars jarayoniga tatbiq etish usullari, shuningdek, o‘yinlar orqali o‘quvchilarning mantiqiy tafakkurini rivojlantirish va bilimlarni mustahkamlash yo‘llari ko‘rib chiqiladi.
• Eksperimental tadqiqotlar va ularning natijalari: Maqolada zamonaviy pedagogik texnologiyalarning ta’lim samaradorligiga ta’siri bo‘yicha olib borilgan tadqiqotlar va ularning natijalari keltirilgan. Xususan, kimyo fanini o‘qitishda elektron darsliklardan foydalanish bo‘yicha o‘tkazilgan eksperimental tadqiqotlar va ular asosida qilingan xulosalar keltirilgan.