Бошланғич синф она тили дарсларини лойиҳалаш жараёнида ўқувчиларни фаоллаштириш технологияси

Ushbu dissertatsiya avtoreferati boshlang'ich sinf ona tili darslarini loyihalash jarayonida o'quvchilarni faollashtirish texnologiyasini rivojlantirishga bag'ishlangan. Unda ta'limning innovatsion yondashuvlari, o'quv-tarbiya jarayonining samaradorligini oshirish, o'quvchilarning ijodiy va tanqidiy tafakkurini rivojlantirish hamda ularning faolligini oshirishga qaratilgan pedagogik va psixologik asoslar tahlil qilingan. Tadqiqotda o'qituvchi va o'quvchi hamkorligiga asoslangan interfaol metodlardan foydalanish, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish bo'yicha takliflar berilgan. Tadqiqot natijalari o'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini oshirish, ularning ijodiy salohiyatini rivojlantirishga yordam berishi ko'rsatilgan.

Asosiy mavzular

O'quvchilarning faolligini oshirish texnologiyasi: Boshlang'ich sinf ona tili darslarini loyihalash jarayonida o'quvchilarning faolligini oshirish texnologiyasining nazariy va amaliy asoslari, innovatsion yondashuvlar va pedagogik tamoyillar tahlil qilingan. O'quvchilarning ijodiy va tanqidiy tafakkurini rivojlantirish, ularning faolligini oshirishga qaratilgan metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Interfaol o'qitish metodlari: O'quvchilarning faolligini oshirishda interfaol o'qitish metodlaridan (activating game technologies, competing teams, performing didactic functions) foydalanishning ahamiyati va qo'llanilishi yoritilgan. Ushbu metodlar orqali o'quvchilarning bilish faoliyati va ijodiy salohiyatini rivojlantirish usullari ko'rsatilgan.
Zamonaviy pedagogik texnologiyalar: Tadqiqotda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o'quv-tarbiya jarayonini takomillashtirishdagi o'rni va ahamiyati ko'rsatib berilgan. Innovatsion metodlar va vositalardan foydalanish orqali ta'lim sifatini oshirish yo'llari tahlil qilingan.