Гистология, цитология, эмбриология фани бўйича 2 курс учун ишчи ўқув дастури

Ushbu ishchi o'quv dasturi O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi va O'zbekiston Respublikasi Sog'liqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlangan dasturiy talablarga muvofiq ravishda tuzilgan. Ishchi o'quv dasturi Toshkent pediatriya tibbiyot institutining Patologik fiziologiya, gistologiya kafedrasi tomonidan tayyorlangan bo'lib, 'Tibbiy biologiya' yo'nalishi uchun mo'ljallangan. Dasturda gistologiya, sitologiya, embriologiya fanlarining nazariy va amaliy jihatlari, shuningdek, talabalarning ushbu fanlarni o'zlashtirish jarayonida egallashi lozim bo'lgan bilim, ko'nikma va malakalari belgilab berilgan. Dastur talabalarni inson organizmining hujayralari, to'qimalari, a'zolari va sistemalarining rivojlanishi, tuzilishi va funksiyalari haqida chuqur bilim bilan ta'minlashga, ularda kasalliklarni tahlil qilish va diagnostika qilish ko'nikmalarini shakllantirishga qaratilgan.

Asosiy mavzular

Gistologiyaning maqsad va vazifalari: Gistologiya, embriologiya va sitologiya fanlarining tibbiy-biologik fanlar tizimidagi o'rni, faning asosiy maqsad va vazifalari, talabalardan talab qilinadigan bilim va ko'nikmalar bayon etilgan. Jumladan, hujayra, to'qima va a'zolarning tuzilishi, rivojlanishi, funksiyasi, yoshga nisbatan o'zgarishlari hamda tadqiqot usullarini o'rganish asosiy yo'nalishlar sifatida ko'rsatilgan.
Gistologiya fanining boshqa fanlar bilan o'zaro bog'liqligi: Gistologiya fanining anatomiy, fiziologiya, biokimyo, embriologiya kabi boshqa fanlar bilan uzviy bog'liqligi va sog'liqni saqlash tizimidagi o'rni tushuntirilgan. Shuningdek, fanlarning o'zaro integratsiyasi va kasalliklarni tahlil qilishda ahamiyati ko'rsatilgan.
Fan o'qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar: O'quv jarayonini takomillashtirishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati, jumladan, interaktiv usullar, multimedia vositalari, elektron darsliklar va dasturlarning qo'llanilishi haqida ma'lumot berilgan. Shaxsga yo'naltirilgan, tizimli, faoliyatga yo'naltirilgan, dialogik va hamkorlikdagi ta'lim konsepsiyalari tahlil qilingan.
Kalendar-tematik reja: Fan bo'yicha o'quv mashg'ulotlarining mavzulari, har bir mavzuga ajratilgan soatlar, jumladan, ma'ruza va amaliy mashg'ulotlarning taqsimlanishi ko'rsatilgan. Reja II kursning III semestriga mo'ljallangan bo'lib, umumiy mashg'ulotlar hajmi hamda talabalarning nazariy va amaliy ko'nikmalarni o'zlashtirish bo'yicha talablar belgilangan.
O'quv materiallari mazmuni: Ma'ruza mashg'ulotlari uchun belgilangan mavzularning mazmuni batafsil bayon etilgan. Har bir mavzu bo'yicha talabalar egallashi lozim bo'lgan bilimlar va ularning hujayra, to'qima va a'zolar tuzilishi, rivojlanishi hamda funksiyasi bo'yicha tushunchalari aniqlashtirilgan.
Amaliy mashg'ulotlar: Amaliy mashg'ulotlar uchun tavsiya etilgan mavzular va ularning mazmuni bayon etilgan. Talabalar mikroskopdan foydalanish, preparatlarni o'rganish va ularning tuzilishini chizish kabi amaliy ko'nikmalarni egallashlari ko'zda tutilgan.
Mustaqil ta'lim: Talabaning mustaqil ta'limini tashkil etish shakllari va mazmuni, jumladan, referat tayyorlash, qo'shimcha adabiyotlarni o'rganish va boshqa ilmiy-ijodiy ishlarni bajarish usullari tavsiya etilgan.
Nazorat shakllari: Dars jarayonida talabalar bilimini baholash mezonlari va tartiblari, jumladan, oraliq va yakuniy nazorat turlari, ularning o'tkazilish tartibi va baholash mezonlari batafsil bayon etilgan. Shuningdek, akademik qarzdorlik va apellyatsiya tartiblari ham ko'rsatilgan.
Axborot-uslubiy ta'minot: Fan bo'yicha o'quv jarayonini tashkil etishda foydalaniladigan zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, jumladan, multimedia vositalari, elektron darsliklar va internet resurslarining ro'yxati keltirilgan.
O'quv adabiyotlari: Fan bo'yicha asosiy va qo'shimcha o'quv adabiyotlari, jumladan, darsliklar, o'quv qo'llanmalar va atlaslarning ro'yxati keltirilgan.