Олий таълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграциясини кластерли ёндашувлар асосида инновацион ривожлантириш
Ushbu doktorlik dissertatsiyasi avtoreferati Oliy ta'lim, fan va ishlab chiqarish integratsiyasini klasterli yondashuvlar asosida innovatsion rivojlantirish mavzusini yoritadi. Unda jahon tajribalari, innovatsion modellar, menejment uslublari va O'zbekiston Respublikasining ta'lim sohasidagi strategiyalari tahlil qilinib, ushbu integratsiyani takomillashtirish bo'yicha takliflar berilgan.
Asosiy mavzular
- Klasterli yondashuvlar nazariyasi va evolyutsiyasi: Klaster tushunchasi, uning iqtisodiyotdagi o'rni, rivojlanish tarixi, Jahon va O'zbekiston tajribalari tahlil qilingan. Turli tadqiqotchilarning klasterlar bo'yicha fikrlari, klasterli yondashuvning asosiy tamoyillari yoritilgan.
- Ta'lim, fan va ishlab chiqarish integratsiyasi: Ta'lim, fan va ishlab chiqarish integratsiyasining innovatsion rivojlanishiga klasterli yondashuvlarni qo'llashning nazariy-metodologik jihatlari, usullari va vositalari ko'rib chiqilgan. Ushbu integratsiyani takomillashtirish bo'yicha tashkiliy-pedagogik va tashkiliy-boshqaruv mexanizmlari taklif etilgan.
- Innovatsion rivojlanish modellari va mexanizmlari: Universitetlarning innovatsion rivojlanishini ta'minlashda klasterli yondashuvlar asosida "o'quv-ilmiy kompleks"ni yaratish, innovatsion jarayonlarni boshqarish mexanizmlari, professor-o'qituvchilarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini baholash usullari taklif etilgan.
- Oliy ta'lim tizimini rivojlantirish va raqobatbardoshligini oshirishda klasterli yondashuvlar: Oliy ta'lim tizimining jahon va mintaqaviy rivojlanish tendentsiyalari, global va mintaqaviy integratsiyaning ta'limga ta'siri tahlil qilingan. Ta'lim sifatini oshirish va raqobatbardoshligini ta'minlash bo'yicha klasterli yondashuvlarning o'rni ko'rsatilgan.