Умумий ўрта таълим мактаби битирувчиларини инглиз тилига масофавий ўқитишнинг усул ва воситалари
Ushbu avtoreferat Mukhutdinova Munirakhon Ravshanovna tomonidan tayyorlangan doktorlik (PhD) dissertatsiyasining qisqacha mazmunini o'z ichiga oladi. Dissertatsiyada umumiy o'rta ta'lim maktablari bitiruvchilarini ingliz tiliga masofaviy o'qitishning usul va vositalari tadqiq etilgan. Tadqiqotda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda masofaviy ta'lim jarayonini tashkil etishning nazariy va amaliy jihatlari, uslubiy asoslari hamda uning samaradorligini oshirish yo'llari o'rganilgan.
Asosiy mavzular
- Tadqiqotning dolzarbligi va zarurati: Jahon hamjamiyatining integratsiyalashuvi va ijtimoiy jarayonlarning globallashuvi natijasida chet tillarni o'rganishga bo'lgan ehtiyoj ortgan. Zamonaviy ta'lim tizimini modernizatsiyalash, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va masofaviy ta'limdan foydalanish dolzarb masala hisoblanadi. COVID-19 pandemiyasi sharoitida masofaviy ta'limning ahamiyati yanada ortdi.
- Masofaviy o'qitishning nazariy asoslari: Tadqiqotda masofaviy o'qitishning mohiyati, modellari, shakllari, rivojlanish jarayoni hamda nazariy-metodik tamoyillari atroflicha o'rganilgan. Turli mamlakatlarning tajribasi va ushbu yo'nalishdagi ilmiy-nazariy tadqiqotlar tahlil qilingan.
- Ingliz tilini masofaviy o'qitish metodikasi: Ushbu bobda umumiy o'rta ta'lim maktablari bitiruvchilarini ingliz tiliga masofaviy o'qitishning metodik asoslari, ishchi rejasi va o'quv darsliklari tahlil qilingan. Shuningdek, o'quvchilarni OTMga kirish imtihonlariga tayyorlash va ularning bilimini rivojlantirish bo'yicha tadqiqotlar keltirilgan.
- Tajriba-sinov ishlarini tashkil etish va natijalari: Tadqiqotning uchunchi bobida tajriba-sinov ishlarini tashkil etish va o'tkazish bosqichlari hamda ularning natijalari bayon etilgan. Anketali so'rovnomalar va testlar yordamida o'qituvchi va o'quvchilarning masofaviy o'qitishga bo'lgan munosabati, samaradorlik ko'rsatkichlari tahlil qilingan.
- Tadqiqotning ilmiy va amaliy ahamiyati: Tadqiqot natijalari O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Oliy attestatsiya komissiyasi tomonidan tavsiya etilgan. Tadqiqotdan olingan xulosalar va tavsiyalar ta'lim jarayonini takomillashtirish, o'qituvchilar uchun metodik qo'llanmalar ishlab chiqishda muhim ahamiyatga ega.