Меҳрибонлик уйлари тарбияланувчиларида қадриятлар тизимини шакллантириш технологияси

Ushbu dissertatsiya avtoreferati mehribonlik uylarida tarbiyalangan bolalarda qadriyatlar tizimini shakllantirishning samarali texnologiyalarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda bolalarda milliy, umumbashariy, badiiy-estetik, axloqiy qadriyatlarni shakllantirishning innovatsion mexanizmlari, ta'lim va tarbiya jarayonlarini takomillashtirishga qaratilgan ilmiy-amaliy ishlar, xususan, ijtimoiy-pedagogik model va usullar tahlil qilingan. Tadqiqotda bolalarning ijtimoiylashuvi, ularning shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish, qadriyatlar tizimini rivojlantirishning pedagogik-psixologik jihatlari yoritilgan.

Asosiy mavzular

Mehribonlik uylari tarbiyalanuvchilarida qadriyatlar tizimini shakllantirishning ijtimoiy-pedagogik modeli: Ushbu bo'limda bolalarda ijtimoiy-pedagogik modelni takomillashtirish, qadriyatlar tizimini shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari, ijtimoiy-pedagogik faoliyatning samaradorligini oshirish texnologiyalari, usullar va vositalari haqida ma'lumot berilgan.
Qadriyatlar tizimini shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari: Mazkur qismda «qadriyat» va «qadriyatlar tizimi» tushunchalari falsafiy, sotsiologik va psixologik jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, bolalarda qiymatlarning shakllanishiga ta'sir etuvchi omillar, mezonlar va ko'rsatkichlar aniqlangan.
Mehribonlik uylari tarbiyalanuvchilarida qadriyatlar tizimini shakllantirish texnologiyasi: Ushbu bo'limda qadriyatlarni shakllantirishning 3 bosqichli (analitik, tashkiliy-tayyorlov, faoliyatga doir) lokal-modulli texnologiyasi, uning samaradorligini oshirish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.