Shaxs kasbiy komptentligini o'rganish

Ushbu bitiruv malakaviy ishi boʻlajak oʻqituvchi-pedagoglarning kasbiy kompetentligini shakllantirish usullarini tadqiq etishga bag'ishlangan. Unda kompetentlikning mohiyati, mazmuni va uni shakllantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari, shuningdek, bu jarayonga xizmat qiluvchi samarali ta'lim usullari hamda eksperimental tadqiqot natijalari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida kasbiy kompetentlikni rivojlantirish yo'llari va uslublari oʻrganilgan.

Asosiy mavzular

KIRISH: Mavzuning dolzarbligi, tadqiqot maqsadi va vazifalari, ilmiy yangiligi, tadqiqot obyekti va predmeti, tadqiqot usullari, nazariy va amaliy ahamiyati, dissertatsiyaning tuzilishi va hajmi haqida ma'lumot berilgan.
I BOB. KOMPETENTLIK – PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA: Bu bobda kompetentlikning mohiyati, kompetentsiya turlari, ularning psixologik-pedagogik jihatlari, bo'lajak o'qituvchi-pedagoglarning kasbiy kompetentligi va uning ahamiyati, shaxsning kasbiy yetukligi va kompetentlikning rivojlanish bosqichlari, shuningdek, kasbiy kompetentlikni shakllantirishning nazariy asoslari yoritilgan.
II BOB. UZLUKSIZ TA'LIM JARAYONIDA BOʻLGʻUSI OʻQITUVCHI-PEDAGOGLARDA KASBIY MAHORATGA OID FAZILATLARNI SHAKLLANTIRISH BOSQICHLARI TIZIMI VA ULARNING MAZMUNI: Ikkinchi bobda uzluksiz ta'lim jarayonida boʻlajak oʻqituvchi-pedagoglarda kasbiy mahoratga oid fazilatlarni shakllantirish bosqichlari, mazmuni va ularning pedagogik-psixologik xususiyatlari tahlil qilingan. Har bir ta'lim bosqichida (maktabgacha, boshlang'ich, o'rta, o'rta maxsus, oliy) rivojlantirilishi lozim bo'lgan psixologik-pedagogik sifatlar va ko'nikmalar ko'rsatib o'tilgan.
III BOB. BOʻLGʻUSI OʻQITUVCHI-PEDAGOGLARDA KASBIY KOMPETENTLIKNI SHAKLLANTIRISHGA XIZMAT QILUVCHI SAMARALI TA'LIM USULLARI: Uchinchi bobda tadqiqot obyekti va respondentlar haqida umumiy ma'lumotlar, kasbiy kompetentlikni shakllantirishga xizmat qiluvchi samarali ta'lim usullari va eksperimental tadqiqot natijalari tahlil qilingan. Tadqiqotda respondentlarning kommunikativ va tashkilotchilik qobiliyatlari, kasbiy bilim va malakalari, shaxsiy individual qobiliyatlari, rahbarlik qobiliyatlari o'rganilgan va tahlil etilgan.
XULOSA VA TAVSIYALAR: Bitiruv malakaviy ishining xulosalari va tavsiyalar keltirilgan. Tadqiqot natijalariga ko'ra, bo'lajak o'qituvchi-pedagoglarda kasbiy kompetentlikni shakllantirish bo'yicha turli usullar samarali ekanligi, shuningdek, ularning kasbiy mahoratini oshirishga qaratilgan tavsiyalar berilgan.