Умумий ўрта таълим 5-7 синф ўқувчиларига инглиз тилини ўқитишда компетенцияларни ривожлантириш технологиялари
Ushbu avtoreferat O'zbekiston umumiy o'rta ta'lim maktablarining 5-7 sinflarida ingliz tilini o'qitishda kompetensiyalarni rivojlantirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda til o'rgatishning nazariy va amaliy jihatlari, jumladan, lingvistik va sotsiolingvistik kompetensiyalarni shakllantirishning usullari va uslubiyotlari ko'rib chiqilgan. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interfaol usullar, multimediya vositalaridan foydalanishning samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari asosida ushbu jarayonni takomillashtirish bo'yicha takliflar berilgan.
Asosiy mavzular
- Kirish: Tadqiqotning dolzarbligi, maqsad va vazifalari, ob'ekti va predmeti, tadqiqot metodlari va ilmiy yangiligi, amaliy ahamiyati hamda ushbu tadqiqot natijalarining tatbiq etilishi haqida ma'lumot beradi.
- Adabiyotlar tahlili va muammoni o'rganilganlik darajasi: Ingliz tilini o'qitish metodikasi, kompetensiyalarni rivojlantirish bo'yicha mahalliy va xorijiy olimlar tadqiqotlari tahlil qilinadi. Muammoni o'rganishning dolzarbligi va mavjud tadqiqotlar asosida aniqlangan bo'shliqlar ko'rsatiladi.
- Tadqiqotning metodologiyasi va usullari: Tadqiqot jarayonida qo'llanilgan ilmiy-metodik adabiyotlar, nazariy ma'lumotlar, pedagogik kuzatuv, suhbat, savolnoma, eksperimental va statistik tahlil usullarining tavsifi beriladi.
- Tadqiqotning asosiy natijalari: Tadqiqot jarayonida aniqlangan lingvistik va sotsiolingvistik kompetensiyalarni rivojlantirishga oid prinsiplar, metodlar va texnologiyalar, ularning samaradorligi amaliy tadqiqotlar asosida isbotlanadi. Tadqiqotning ilmiy va amaliy ahamiyati ko'rsatiladi.
- Xulosa va tavsiyalar: Tadqiqot natijalari bo'yicha xulosalar chiqariladi va kelajakda ushbu sohada amalga oshirilishi kerak bo'lgan ishlar yuzasidan tavsiyalar beriladi.
- Tavsiya etilgan yangi joriy etilgan va foydalanilgan o'quv-metodik materiallar va tavsiyalar: Tadqiqot natijalarini amalga oshirish doirasida yaratilgan didaktik materiallar, interfaol usullar va multimediya resurslari ro'yxati keltirilgan.