Ўқувчи ёшларда жисмоний фазилатларни тарбиялашнинг ўзига хос хусусиятлари
Ushbu bitiruv malakaviy ishi o‘quvchi yoshlarda jismoniy fazilatlarni tarbiyalashning o‘ziga xos xususiyatlariga bag‘ishlangan. Unda maktab o‘quvchilarining jismoniy rivojlanishi va tayyorgarligini oshirish, ularning sog‘lom va barkamol bo‘lib yetishishi uchun jismoniy tarbiyaning ahamiyati, jismoniy mashqlarni to‘g‘ri tashkil etish usullari, milliy xalq o‘yinlarining jismoniy tarbiyadagi o‘rni kabi masalalar atroflicha ko‘rib chiqilgan. Tadqiqotda 8-9-sinf o‘quvchilarining jismoniy holati, ularning jismoniy rivojlanishi va tayyorgarligi o‘rtasidagi bog‘liqlik tahlil qilingan hamda jismoniy tarbiya jarayonini takomillashtirish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.
Asosiy mavzular
- Jismoniy tarbiyaning dolzarbligi va ahamiyati: Mustaqil O‘zbekistonda barkamol insonni tarbiyalash, jismoniy tarbiya va sportning jamiyatdagi o‘rni, sog‘lom avlodni shakllantirishning dolzarb vazifalaridan biri ekanligi ta’kidlanadi. Ta’lim-tarbiya tizimida jismoniy tarbiyaning roli, uning ommaviylashuvi va zamonaviy usullardan foydalanish zaruriyati ko‘rsatib o‘tilgan.
- Jismoniy fazilatlarni tarbiyalash metodikasi: O‘quvchi yoshlarda jismoniy fazilatlarni tarbiyalash va rivojlantirish yo‘llari, jismoniy rivojlanish va tayyorgarlikning o‘zaro bog‘liqligi, harakat fazilatlari mexanizmlari tahlil qilingan. Turli sinf o‘quvchilarining jismoniy ko‘rsatkichlari, ularning rivojlanish darajalari bo‘yicha ma’lumotlar berilgan.
- Maktab o‘quvchilarida jismoniy fazilatlarni tarbiyalash xususiyatlari: Umumta’lim maktab o‘quvchilarini jismoniy fazilatlarini tarbiyalashga yo‘naltirilgan mashqlar, tadqiqot jarayonida o‘quvchilarning jismoniy tayyorgarligining o‘zgarishi va bu jarayonning ahamiyati ko‘rsatib o‘tilgan. Jismoniy tarbiya jarayonida xalq milliy o‘yinlarining qo‘llanilishi va ularning o‘rni ham yoritilgan.
- Jismoniy tarbiya jarayonini monitoring qilish: Maktab o‘quvchilarining jismoniy rivojlanishi va tayyorgarligini monitoring qilish, natijalarni tahlil qilish va baholash metodlari, shuningdek, bu jarayonda o‘qituvchi va o‘quvchi hamkorligining ahamiyati haqida so‘z boradi. Tadqiqot natijalari va tavsiyalar berilgan.