Инглиз тилини укититттда. талабалар ижтимоий-маданий компетенциясини аутентик видеоматериаллар воситасида ривожлантириш
Ushbu dissertatsiya tadqiqotining asosiy maqsadi ingliz tilini o'qitishda talabalarning ijtimoiy-madaniy kompetensiyasini rivojlantirishdan iborat bo'lib, buning uchun avtentik videomateriallardan foydalanishning samarali yo'llari aniqlanadi. Tadqiqotda avtentik videomateriallarning didaktik va psixologik omillari, ulardan foydalanishning afzalliklari va imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, o'qitishning onlayn va oflayn sharoitlarida ushbu materiallardan foydalanish bo'yicha metodik ta'minot ishlab chiqilgan va amaliyotda sinab ko'rilgan. Tadqiqot natijalari talabalarning ijtimoiy-madaniy kompetensiyasini rivojlantirishda ushbu usullarning samaradorligini tasdiqlaydi.
Asosiy mavzular
- Ingliz tilini o'qitishda talabalarning ijtimoiy-madaniy kompetensiyasini avtentik videomateriallar vositasida rivojlantirish: Ushbu bobda avtentik videomateriallardan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari, didaktik va psixologik omillar, ushbu materiallarning talabalarning ijtimoiy-madaniy kompetensiyasini rivojlantirishdagi o'rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, avtentik videomateriallarni tanlash va ulardan ta'lim jarayonida foydalanish bo'yicha tavsiyalar beriladi.
- Ijtimoiy-madaniy kompetensiyani rivojlantirishda avtentik videomateriallardan foydalanishning samarali yo'llari: Mazkur bobda avtentik videomateriallardan foydalanishning uch bosqichli tizimi (predemomstratsion, demonstratsion va postdemonstratsion) hamda ushbu bosqichlarda qo'llaniladigan mashq va topshiriqlar tavsiflanadi. Shuningdek, talabalarning ijtimoiy-madaniy kompetensiyasini baholash mezonlari va tajriba-sinov ishlarining natijalari keltiriladi.
- Tadqiqot natijalarining amaliy va nazariy ahamiyati: Ushbu bobda tadqiqotning asosiy natijalari, ularning nazariy va amaliy ahamiyati, shuningdek, tadqiqot natijalarini joriy etish bo'yicha tavsiyalar beriladi. Tadqiqot natijalari talabalarning ijtimoiy-madaniy kompetensiyasini rivojlantirishda avtentik videomateriallardan foydalanishning samaradorligini ko'rsatadi.