ОТМ ta'lim sifatini takomillashtirishda masofaviy ta'limni tashkil etish tizimi vauni boshqarish mexanizmlari

Ushbu bitiruv malakaviy ishi O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalarida masofaviy ta’limni tashkil etish va boshqarish mexanizmlarini takomillashtirish masalalariga bag'ishlangan. Ishda ta'lim sifatini oshirishda elektron ta'lim tizimidan foydalanishning ilmiy-amaliy asoslari, O'zbekistonda oliy ta'lim sifatini takomillashtirishning o'ziga xos jihatlari, elektron ta'lim tizimini joriy etish va boshqarish mexanizmlari atroflicha tahlil qilingan. Xususan, TATU Samarqand filialida elektron ta'lim tizimini joriy etish holati, bu jarayonning asosiy bosqichlari, mavjud muammolar va ularning yechimlari hamda elektron ta'lim tizimini qo'llashning samaradorligini oshirish bo'yicha takliflar ishlab chiqilgan.

Asosiy mavzular

• O‘ZBEKISTONDA OLIY TA'LIM MUASSASALARI TA'LIM SIFATINI TAKOMILLASHTIRISHNING O‘ZIGA XOS JIHATLARI, ILMIY-AMALIY ASOSLARI VA ZARURIYATI: Ushbu bobda ta'lim sifatini oshirishning ilmiy-amaliy asoslari, O'zbekistonda oliy ta'lim muassasalarini rivojlantirishning ustivor yo'nalishlari, sifatni baholashning tashkiliy-huquqiy asoslari va elektron ta'lim tizimining o'rni tahlil qilingan. Xususan, ta'lim sifatini aniqlashda zamonaviy yondashuvlar, ta'lim sifati tushunchasining rivojlanish bosqichlari va OTMlarda ta'lim sifatini baholashning dunyo standartlari ko'rib chiqilgan.
• OLIT TA'LIM MUASSASALARIDA ELEKTRON TA'LIMNI JORİY ETISH VA UNI BOSHQARISH MEXANIZMLARI: Ushbu bobda TATU Samarqand filialida elektron ta'limni joriy etish holati, bu jarayonning bosqichlari, mavjud muammolar va ularning yechimlari, shuningdek, elektron ta'lim tizimini boshqarish va uning samaradorligini oshirish bo'yicha takliflar bayon etilgan. Xususan, Moodle platformasidan foydalanish, testlar yaratish va ularni boshqarish mexanizmlari atroflicha o'rganilgan.