Талабаларда ижтимоий фаол фуқаролик компетенцияларини ривожлантириш
Ushbu dissertatsiya Oʻzbekiston Respublikasi taʼlim tizimida talabalarning ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirishga bagʻishlangan boʻlib, unda oʻquv-tarbiya jarayonini takomillashtirish boʻyicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqotda talabalarning ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy-metodik asoslari, pedagogik-psixologik jihatlari, shuningdek, ushbu jarayonni takomillashtirish mexanizmlari va shart-sharoitlari atroflicha oʻrganilgan. Tadqiqot natijalari asosida talabalar ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirishning samaradorligini oshirishga qaratilgan takliflar va tavsiyalar berilgan.
Asosiy mavzular
- Talabalarda ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy asoslari: Ushbu bobda talabalarda ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik-psixologik jihatlari, ushbu jarayonga ta'sir etuvchi omillar hamda muammoning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan.
- Talabalarda ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari va mexanizmlari: Bu bobda talabalarda ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari, rivojlantirish modeli va mexanizmlarini joriy etish yoʻllari koʻrsatib berilgan.
- Pedagogik tajriba-sinov ishlarini tashkil etish: Uchinchi bobda tajriba-sinov ishlarining tashkil etilishi va natijalari hamda ularning tahlili keltirilgan.