Интегратив-ривожлантирувчи ёндашув асосида талабаларнинг хорижий тил тайёргарлигини такомиллаштириш
Ushbu avtoreferat, Maksuodova Gulnoz Olimovna tomonidan tayyorlangan dissertatsiya asosida yaratilgan bo‘lib, unda talabalarning integrativ-rivojlantiruvchi yondashuv asosida xorijiy til tayyorgarligini takomillashtirish masalasi tadqiq qilingan. Tadqiqotda zamonaviy ta'lim texnologiyalari, xususan, integrativ-rivojlantiruvchi yondashuvning nazariy-pedagogik asoslari, psixologik-pedagogik va metodik jihatlari o‘rganilgan hamda ushbu yondashuvni amaliyotga tatbiq etish bo‘yicha tavsiyalar berilgan. Tadqiqot natijalari talabalarning xorijiy til tayyorgarligini oshirishda samarali usul ekanligini ko‘rsatadi.
Asosiy mavzular
- Integrativ-rivojlantiruvchi yondashuvning nazariy asoslari: Mazmunda integrativ-rivojlantiruvchi yondashuvning mohiyati, uning nazariy-pedagogik asoslari, psixologik-pedagogik va metodik jihatlari, talabalar xorijiy til tayyorgarligini takomillashtirishdagi o‘rni atroflicha o‘rganilgan.
- Talabalarning xorijiy til tayyorgarligini takomillashtirishning pedagogik imkoniyatlari: Ushbu qismda integrativ-rivojlantiruvchi yondashuv asosida talabalarning xorijiy til tayyorgarligini takomillashtirishning pedagogik usullari, metodlari va vositalari tahlil qilingan hamda amaliyotda qo‘llash bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.
- Talabalarning xorijiy til tayyorgarligini takomillashtirishning tajriba-sinov ishlari: Tadqiqot natijalarining tajriba-sinov orqali tasdiqlanishi, natijalarning tahlili va xulosalari keltirilgan. Tadqiqot davomida qo‘llanilgan usullar va ularning samaradorligi ko‘rsatilgan.