Шарқ халқлари педагогик тафаккурида ўзлик тарбиясининг дидактик воситалари

Ushbu dissertatsiya avtoreferati O'zbekiston pedagogik tafakkurida o'zlikni tarbiyalashning didaktik vositalari mavzusini o'rganadi. Unda Sharq pedagoglari merosidan foydalanib, o'quvchilarda o'zlikni anglash hissini shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi.

Asosiy mavzular

• Sharq pedagogik tafakkurida o'zlik tarbiyasi: Mazkur bobda Sharq mutafakkirlarining o'zlik tarbiyasi va o'zlikni anglashga oid g'oyalari, ularning rivojlanish tendensiyalari hamda pedagogik-psixologik yondashuvlari tahlil qilingan. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining va hukumat qarorlarining ushbu yo'nalishdagi ahamiyati ham ko'rsatib o'tilgan.
• Ta'lim tizimida Sharq pedagogik tafakkuri durdonalari vositasida o'zlik tarbiyasini amalga oshirishning pedagogik imkoniyatlari: Ikkinchi bobda tasavvuf ta'limotida o'zlikni anglashga oid pedagogik g'oyalar, Sharq pedagogik tafakkurida o'zlik tarbiyasini amalga oshirishning didaktik vositalari, hikmat va suvoralar tahlil qilingan. Shuningdek, o'quvchilarda o'zlikni anglash hissini shakllantirishning nazariy-pedagogik jihatdan asoslanganligi ko'rsatilgan.
• Sharq pedagogik tafakkuri namunalari orqali o'quvchilarda o'zlikni anglash hissini shakllantirish samaradorligi: Uchinchi bobda tajriba-sinov ishlarining metodikasi, mazmuni va natijalari keltirilgan. Tajriba-sinov natijalarining tahlili shuni ko'rsatadiki, ajdoidolarimizning o'zlikni anglashga oid g'oyalaridan foydalanish o'quvchilarda o'zlikni anglash hissini shakllantirishda samarali ekanligi isbotlangan.