Learner observation tasks as learning tool for pre-service teacher

Ushbu bitiruv malakaviy ishi o'quv jarayonida kuzatuv vazifalarining o'qituvchi nomzodlari uchun o'quv vositasi sifatida qo'llanilishini o'rganishga bag'ishlangan. Unda chet til o'qituvchilarini tayyorlash jarayonida kuzatuvning roli, turli kuzatuv usullari va ularning samaradorligi tahlil qilinadi. Xususan, o'quvchilarni kuzatuv markaziga qo'yishning ahamiyati, kuzatuv natijalarini tahlil qilish va undan o'qitish jarayonini yaxshilash uchun foydalanish yo'llari ko'rsatib berilgan. Tadqiqotda talabalar o'qitish tajribasini o'zgartirish, o'quv jarayonini yanada samarali va qiziqarli qilish maqsadida kuzatuv vazifalaridan qanday foydalanish mumkinligi ko'rsatilgan.

Asosiy mavzular

O'qitish va o'rganish jarayonining bir qismi sifatida kuzatuv: Ushbu bobda til o'qitish jarayonida kuzatuvning mohiyati, til o'qituvchilari uchun kuzatuvning ahamiyati, turli kuzatuv usullari (sistemali, etnografik) va ularning afzalliklari hamda kamchiliklari yoritilgan. Kuzatuv ma'lumotlarini yig'ish usullari, kuzatuv jarayonidagi xatolar tasnifi va ularning oldini olish choralari haqida ma'lumot berilgan.
Chet til o'qituvchilarini tayyorlashda kuzatuvning o'rni: Bu bobda o'qituvchi nomzodlarining o'qitish amaliyoti jarayonida kuzatuvdan o'rganish vositasi sifatida foydalanishning samaradorligi ko'rib chiqiladi. O'quvchini kuzatuv markaziga qo'yish, o'quvchilarning o'rganish jarayonini va psixologik xususiyatlarini tushunish hamda o'qitishni ularga moslashtirish masalalari ko'rib chiqiladi. Tadqiqotda o'quvchilarni kuzatuvchi sifatida jalb qilish va ularning fikrlarini o'rganish usullari hamda natijalari haqida so'z boradi.