Эвристик метод ёрдамида бошланғич синф ўқувчиларининг ўқув фаоллигини таъминлаш механизмлари

Ushbu avtoreferat boshlang'ich sinf o'quvchilarining o'quv faolligini oshirishda evristik metodlardan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Tadqiqotda evristik metodlarning mohiyati, uni qo'llashning psixologik-pedagogik asoslari, o'quv jarayoniga tatbiq etish mexanizmlari va samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqot natijasida o'quvchilarning faolligini oshirishga qaratilgan taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Asosiy mavzular

O'quv jarayonida evristik metodlardan foydalanishning nazariy asoslari: Evristik metodlarning mohiyati, uni qo'llashning afzalliklari, evristik ta'lim tamoyillari va uning o'quv faoliyatini rivojlantirishdagi o'rni tahlil qilingan.
Boshlang'ich sinf o'quvchilarining o'quv faolligini oshirish mexanizmlari: Evristik metodlar yordamida o'quvchilarning o'quv faolligini oshirish usullari, vositalari va shakllari tadqiq etilgan. Shuningdek, o'qituvchilarning bu jarayondagi roli va mahorati yoritilgan.
Tadqiqot natijalarining samaradorligini baholash: Tajriba-sinov ishlarining natijalari matematik-statistik tahlil qilingan va olingan xulosalar asosida tavsiyalar ishlab chiqilgan.