Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matematika

Ushbu dissertatsiya boshlang'ich sinf o'quvchilarining matematika darslarida o'quv-biluv faoliyatini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari, usullari va vositalari, hamda bu faoliyatning darajasini aniqlash metodikasini yoritadi. Tadqiqotda o'quvchilarning mustaqil va ijodiy faoliyatini rivojlantirish, ularning bilish faoliyatini faollashtirish, hamda ta'lim samaradorligini oshirishga qaratilgan zamonaviy pedagogik texnologiyalar va metodlardan foydalanish usullari atroflicha o'rganilgan.

Asosiy mavzular

KIRISH: Mavzuning dolzarbligi, muammoning o‘rganilganlik darajasi, tadqiqot obyekti, predmeti, maqsadi, ilmiy farazi, ilmiy va amaliy yangiligi hamda dissertatsiyaning tarkibiy tuzilishi ko'rib chiqilgan.
I BOB. BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING O‘QUV-BILUV FAOLIYATINI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY VA AMALIY ASOSLARI: Ushbu bobda o‘quvchilarning o‘quv-biluv faoliyatini shakllantirish pedagogik muammo sifatida, uning psixologik asoslari, hamda boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quv-biluv faoliyatini faollashtirishning joriy holati va asosiy yo‘nalishlari tahlil qilingan.
II BOB. BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI MATEMATIKA O‘QITISHDA O‘QUV-BILUV FAOLIYATLARINI SHAKLLANTIRISH USULI VA VOSITALARI: Mazkur bobda matematika o‘qitishda muammoli yondashuv texnologiyasi, ta’lim jarayonida mustaqil ishlarni tashkil etish hamda ijodiy mazmundagi o‘quv topshiriqlarining roli kabi masalalar o‘rganilgan.
III BOB. O‘QUVCHILAR O‘QUV-BILUV FAOLIYATINI SHAKLANTIRISHNING DARAJASINI ANIQLASH METODIKASI: Ushbu bobda o‘quvchilar o‘quv-biluv faoliyatining darajasini aniqlash yo‘llari hamda tajriba-tadqiqot natijalari keltirilgan.
XULOSA: Dissertatsiyada o‘rganilgan masalalar bo‘yicha xulosalar chiqarilgan. Tadqiqot natijasida o‘quvchilarning matematika darslarida o‘quv-biluv faoliyatini shakllantirishning samaradorligi oshishi va o‘quvchilarning matematika darsiga bo‘lgan qiziqishi ortishi tasdiqlangan.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI: Tadqiqotda foydalanilgan ilmiy-texnik va o‘quv-metodik adabiyotlar ro‘yxati keltirilgan.
ILOVALAR: Tadqiqot davomida foydalanilgan anketalar, so‘rovnomalar va boshqa materiallar keltirilgan.