Maxsus psixologiya

Ushbu kitob maxsus psixologiya sohasi bo'yicha ma'lumot beradi. Unda rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalarning psixik rivojlanish xususiyatlari, ya'ni eshitish, ko'rish, aqliy, nutq nuqsonlari bo'lgan bolalar psixologiyasi, ularning rivojlanish qonuniyatlari va ularga ta'sir etuvchi omillar atroflicha o'rganilgan. Shuningdek, ushbu kitobda psixologik diagnostika usullari, nuqsonlarni bartaraf etish yo'llari hamda korreksion-psixologik ishlarni tashkil etish metodikasi ham yoritilgan.

Asosiy mavzular

Maxsus psixologiyaning umumiy masalalari: Maxsus psixologiyaning predmeti, maqsadi va vazifalari, uning mohiyati va muammolari, diagnostikaning o'rni haqida ma'lumot beradi. Shuningdek, nuqsonli bolalar psixik rivojlanishining umumiy va spetsifik qonuniyatlari, nuqsonlarni kompensatsiya qilish nazariyalari ham yoritilgan.
Eshitishida nuqsoni bo'lgan bolalar psixologiyasi: Surdopsixologiyaning predmeti, maqsad va vazifalari, eshitishida nuqsoni bo'lgan bolalarning ruhiy rivojlanish qonuniyatlari va o'ziga xos xususiyatlari, eshitish buzilishining sabablari, bolada eshitish qobiliyatini tekshirish usullari haqida ma'lumot beradi.
Ko'rishida nuqsoni bo'lgan bolalar psixologiyasi: Tiflopsixologiyaning predmeti, maqsad va vazifalari, ko'rishida nuqsoni bo'lgan bolalarning psixik rivojlanishi, ularning ko'rish qobiliyatini aniqlash usullari, ko'rlik turlari va sabablari hamda ularning rivojlanishiga ta'sir etuvchi omillar haqida ma'lumot beradi.
Aqli zaif bo'lgan bolalar psixologiyasi: Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning ruhiy rivojlanish xususiyatlari, idrok qilishning rivojlanishi, tafakkur rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlari, o'yin faoliyati, nutq va muloqot rivojlanishi, shaxs rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlari haqida ma'lumot beradi.
Nutqida kamchiligi bo'lgan bolalar psixologiyasi (logopsixologiya): Logopsixologiyaning predmeti, maqsad va vazifalari, nutq nuqsoniga ega bolalar psixik rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlari, nutq buzilishining sabablari, turlari, diagnostikasi va korreksiyasi usullari, nutqiy rivojlanishning tamoyillari va metodlari, boshqa fanlar bilan aloqasi hamda nutq kamchiliklariga ega bolalar bilish faoliyatining o'ziga xos xususiyatlari haqida ma'lumot beradi.