Умумий ўрта таълим мактаб директорларининг креатив ахборот-коммуникацион компетентлигини ривожлантириш (халқ таълими тизими раҳбарларининг малака ошириш курслари мисолида)
Ushbu avtoreferat M.R. Zakirova tomonidan umumiy o'rta ta'lim maktab direktorlarining axborot-kommunikatsion kompetentligini rivojlantirish va ushbu jarayonni takomillashtirishga bag'ishlangan ilmiy tadqiqotning asosiy natijalarini o'z ichiga oladi. Tadqiqotda maktab direktorlarining zamonaviy axborot-kommunikatsion texnologiyalardan samarali foydalanish ko'nikmalarini rivojlantirish bo'yicha mexanizmlar ishlab chiqilgan va amaliyotga tatbiq etish bo'yicha tavsiyalar berilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi - maktab direktorlarining kreativ axborot-kommunikatsion kompetentligini rivojlantirish orqali ularning boshqaruv faoliyatini takomillashtirishdan iborat. Tadqiqotda nazariy va amaliy natijalar keltirilgan bo'lib, ular ta'lim tizimini rivojlantirishga hissa qo'shadi.
Asosiy mavzular
- Tadqiqotning dolzarbligi va maqsadi: Hozirgi kunda global axborotlashgan jamiyatda ta'lim jarayonini raqamlashtirish muhim ahamiyat kasb etmoqda. Bu esa maktab direktorlarining zamonaviy axborot-kommunikatsion texnologiyalardan samarali foydalanish ko'nikmalarini rivojlantirishni taqozo etadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi maktab direktorlarining kreativ axborot-kommunikatsion kompetentligini rivojlantirishga oid taklif va tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat.
- Tadqiqotning ilmiy yangiligi va amaliy ahamiyati: Tadqiqotda maktab direktorlarining axborot va menejerlik ko'nikmalarini integrativ uyg'unligini ta'minlovchi raqamli texnologiyalar asosida innovatsion axborot-boshqaruv muhitini shakllantirish talabi kiritilgan. Shuningdek, boshqaruv jarayonlarini optimallashtirish va axborot-kommunikatsion kompetentlikni rivojlantirish mexanizmlari ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari ta'lim tizimida joriy etish uchun tavsiyalar beradi.
- Tadqiqot usullari va natijalari: Tadqiqotda ilmiy-metodik ishlar, tahlil, sintez, umumlashtirish, pedagogik kuzatuv, elektron so'rov, onlayn testlar kabi usullardan foydalanilgan. Tadqiqot natijalari statistik jihatdan asoslangan bo'lib, maktab direktorlarining axborot-kommunikatsion kompetentlik darajasi oshganligini ko'rsatadi.
- Xulosa va tavsiyalar: Tadqiqot xulosasida maktab direktorlarining global axborotlashuv sharoitida kreativ va axborot-kommunikatsion kompetentligini rivojlantirish zarurligi ta'kidlanadi. Tadqiqot asosida ta'lim tizimida qo'llash mumkin bo'lgan taklif va tavsiyalar berilgan.