Биологияни ўқитишда иқтидорли ўқувчилар билан ишлаш методикасини такомиллаштириш
Ushbu dissertatsiya avtoreferati Abdurakhmonova Iqbolkhon Yulchievna tomonidan biologiya darslarini o'qitishda iqtidorli o'quvchilar bilan ishlash metodikasini takomillashtirish mavzusida amalga oshirilgan ilmiy tadqiqot natijalarini o'z ichiga oladi. Unda iqtidorli o'quvchilarni aniqlash, ularning bilim va ko'nikmalarini rivojlantirish, ijodiy va intellektual salohiyatini oshirishga qaratilgan pedagogik yondashuvlar, innovatsion usullar va vositalar tahlil qilingan. Tadqiqot natijasida biologiya o'qitishda iqtidorli o'quvchilar bilan ishlashning samarali metodik tizimi va konsepsiyasi ishlab chiqilgan. Shuningdek, elektron o'quv-metodik resurslarni yaratish va ulardan foydalanish, o'quvchilarning mustaqil tadqiqot ishlarini tashkil etish kabi masalalarga urg'u berilgan. Tadqiqotning ilmiy va amaliy ahamiyati ham keng yoritilgan.
Asosiy mavzular
- KIRISH: Ushbu qismda dissertatsiya mavzusining dolzarbligi, uning ilmiy-amaliy ahamiyati, tadqiqot maqsadi va vazifalari, obyekti va predmeti, tadqiqotning ilmiy yangiligi, amalga oshirilgan ishlarning natijalari, ularning ishonchliligi, dastlabki va yakuniy natijalar, ilmiy-amaliy qo'llanmalar, qabul qilingan tavsiyalar, tadqiqotning tuzilishi va hajmi haqida ma'lumot berilgan. Mavzuning dolzarbligi global ta'lim tendensiyalari va O'zbekiston Respublikasi ta'lim tizimini rivojlantirish strategiyasi bilan bog'liq holda asoslangan.
- TADQIQOTNING ASOSIY MAZMUNI: Ushbu qism uchta bobdan iborat. Birinchi bobda iqtidorli o'quvchilar bilan ishlashning pedagogik shart-sharoitlari, metodik tizimini modellashtirish va takomillashtirishning nazariy-metodik asoslari tahlil qilingan. Ikkinchi bobda biologiya o'qitishda iqtidorli o'quvchilar bilan ishlash tizimini takomillashtirish, elektron o'quv-metodik resurslarni yaratish va ulardan foydalanish, o'quvchilarning intellektual va innovatsion salohiyatini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Uchinchi bobda esa tadqiqot natijalarining pedagogik tajriba-sinov ishlarining samaradorligi va uni amaliyotga tatbiq etish yo'nalishlari ko'rsatilgan.
- XULOSALAR VA TAKLIFLAR: Ushbu bo'limda tadqiqot natijalari asosida shakllantirilgan xulosalar va tavsiyalar keltirilgan. Xulosalar iqtidorli o'quvchilar bilan ishlashning metodik tizimini takomillashtirish, o'quvchilarning tabiiy-ilmiy savodxonligini oshirish va intellektual salohiyatini rivojlantirish bo'yicha aniq yo'nalishlarni ko'rsatadi. Takliflar esa O'zbekiston ta'lim tizimini yanada rivojlantirish, iqtidorli yoshlarni qo'llab-quvvatlash hamda ularning ilmiy salohiyatini oshirishga qaratilgan.