Меҳрибонлик уйлари бошланғич синф тарбияланувчиларида миллий ғурурни ҳадислар асосида шакллантириш

Ushbu avtoreferat Oʻzbekiston Respublikasi Termiz davlat universiteti huzuridagi ilmiy darajalar beruvchi ilmiy kengashda himoya qilingan "Mehrigiyonlik uylari boshlang'ich sinf tarbiyalanuvchilarida milliy g'ururni hadislar asosida shakllantirish" mavzusidagi falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi asosida tayyorlangan. Tadqiqotda mehrigiyonlik uylarida tarbiyalanayotgan boshlang'ich sinf o'quvchilarida milliy g'ururni shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari, buning uchun hadislardan foydalanish usullari va metodlari yoritilgan.

Asosiy mavzular

Tadqiqotning dolzarbligi va zaruriyati: Bugungi kunda bolalarni ijtimoiy himoya qilish va ularga ta'lim-tarbiya berish masalalari dunyo miqyosida o'rganilmoqda. Bolalarning ijtimoiy sabablarga ko'ra yetim bo'lib qolishi va ularning kelajak hayotida milliy g'ururini shakllantirish muhim ahamiyat kasb etadi. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining ta'kidlashicha, mehrigiyonlik uylaridagi bolalarga ta'lim-tarbiya berishda yangi metodlar ishlab chiqish zarur.
Tadqiqot maqsadi va vazifalari: Tadqiqot maqsadi - mehrigiyonlik uylari boshlang'ich sinf tarbiyalanuvchilarida milliy g'ururni hadislar asosida shakllantirish. Vazifalari: falsafiy, psixologik, pedagogik, didaktik adabiyotlarni tahlil qilish; milliy g'ururni shakllantirishning didaktik ta'minotini yaratish; ta'lim-tarbiya jarayonini takomillashtirish; baholash mezonlarini ishlab chiqish.
Tadqiqot obyekti va predmeti: Tadqiqot obyekti - mehrigiyonlik uylari boshlang'ich sinf tarbiyalanuvchilarida milliy g'ururni hadislar asosida shakllantirish jarayoni. Predmeti - milliy g'ururni shakllantirish mazmuni, shakl, metod va vositalari.
Tadqiqot usullari va ilmiy yangiligi: Tadqiqotda pedagogik kuzatuv, taqqosiy tahlil, monitoring, so'rovnoma, hujjatlarni o'rganish kabi metodlar qo'llanilgan. Tadqiqotning ilmiy yangiligi - milliy g'ururni shakllantirishda bag'rikenglik, integratsiya, meditatsiya kabi g'oyalarni hamda "Sinkveyn", "Art", "Evant" texnologiyalaridan foydalanish bo'yicha takliflar ishlab chiqilgan.
Tadqiqotning amaliy natijalari va joriy etilishi: Tadqiqot natijalari "Odobnoma" o'quv qo'llanmasi, didaktik o'yinlar to'plami, metodik qo'llanmalar (2 ta) yaratilishi va ularning amaliyotga tatbiq etilishi bilan tavsiflanadi. Shuningdek, milliy g'ururni shakllantirish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Tadqiqot xulosalari: Tadqiqot yakunlari shuni ko'rsatadiki, hadislar yordamida milliy g'ururni shakllantirish samarali natijalar beradi. Pedagogik jarayonlarni takomillashtirish va o'quvchilarning milliy g'ururini yuksaltirish uchun zamonaviy metodlar va texnologiyalardan foydalanish muhimdir.