Бўлажак бошланғич синф ўқитувчисининг касбий компетентлигини ривожлантириш
Ushbu doktorlik dissertatsiyasi bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining kasbiy kompetentligini rivojlantirish muammosini o'rganishga bag'ishlangan. Tadqiqotda ta'limning zamonaviy talablari asosida o'qituvchilarning kasbiy malakalarini oshirish, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo'llash, o'qitish jarayonini takomillashtirish kabi muhim masalalar ko'rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari asosida bo'lajak o'qituvchilarni tayyorlash jarayonini yaxshilashga qaratilgan taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Asosiy mavzular
- KIRISH: Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi va zarurati. Jahonda ta'lim tizimida bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchisining kasbiy kompetentligini rivojlantirishning kreativ texnologiyalari. Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (pedagogika fanlari).
- O'RGANILGANLIK DARASI: Bo'lajak o'qituvchilarni kasbiy-pedagogik tayyorlashning turli muammolari bo'yicha ilmiy tadqiqotlar. Xorijiy mamlakatlar olimlarining ta'limda ijodkorlik, pedagoglarning kasbiy salohiyatini rivojlantirish, kompetentlik masalalari bo'yicha tadqiqotlari.
- TADQIQOT MAQSADI VA VAZIFALARI: Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchisining kasbiy kompetentligini rivojlantirish bo'yicha taklif va tavsiyalar ishlab chiqish. Kasbiy kompetentlikni rivojlantirishning strukturasi, metodik ta'minoti, innovatsion-axborot muhitini takomillashtirish vazifalari.
- ILMIY YANGILIGI: Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchisining kasbiy kompetentligini rivojlantirish strukturasi, metodik ta'minoti, innovatsion-axborot muhiti va shaxsga yo'naltirilgan ta'limning o'rni asosida takomillashtirilishi.
- AMALIY AHAMIYATI: Oliy ta'lim muassasalarida ta'lim jarayoni samaradorligini oshirish, o'quv rejalarini takomillashtirish uchun metodik tavsiyalar va o'quv dasturlari ishlab chiqilgan.
- TADQIQOT NATIJALARI VA ULARNI AMALIYOTGA JORIY QILISH: Tadqiqot natijalari 8 ta respublika hamda 3 ta xalqaro anjumanlarda muhokama qilingan. Jami 16 ta ilmiy ish chop etilgan. Tajriba-sinov ishlari natijalari bo'yicha bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining kasbiy kompetentligini rivojlantirish samaradorligi tasdiqlangan.
- XULOSA: Pedagogik shart-sharoitlarni aniqlash, tizimli, shaxsga yo'naltirilgan va kompetentli yondashuv asosida bo'lajak o'qituvchilarda kasbiy kompetentlikni rivojlantirishning usullari va vositalarini ishlab chiqish bo'yicha takliflar berilgan.