Methodological research and theories of teaching writing process

Ushbu kitob O'zbekistonda chet tillarni o'qitish metodologiyasiga bag'ishlangan. Unda kommunikativ metodlar, grammatikani o'rgatish usullari, so'z boyligini oshirish yo'llari, tinglash va gapirish ko'nikmalarini rivojlantirish texnikalari kabi mavzular o'rganilgan. Kitobda chet tilini o'qitishning turli aspektlari, o'qituvchining roli, darsliklarni tanlash, o'quvchilarni rag'batlantirish va real hayotiy vaziyatlarga tayyorlash masalalari ham ko'rib chiqiladi. Shuningdek, kitobda nazariy bilimlar bilan amaliy mashg'ulotlar uyg'unligi, o'qitish jarayonida o'yinlar va interaktiv metodlardan foydalanish, o'quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olish kabi muhim jihatlar ham yoritilgan.

Asosiy mavzular

Kommunikativ metodlar: Kommunikativ metodlar chet tilini o'rgatishda asosiy e'tiborni muloqotga qaratadi. O'quvchilar real hayotiy vaziyatlarda tilni amalda qo'llash orqali o'rganadilar. Grammatika va so'z boyligi muloqot maqsadlariga xizmat qiladi.
Grammatikani o'rgatish: Grammatikani o'rgatishda kommunikativ yondashuv qo'llaniladi. Grammatika qoidalari muloqot kontekstida tushuntiriladi va o'quvchilar ularni amalda qo'llash imkoniyatiga ega bo'ladilar. Qo'shiqlar, hazillar va boshqa autentik materiallardan foydalanish grammatikani o'rganishni qiziqarli qiladi.
So'z boyligini oshirish: So'z boyligini oshirishda kontekstga asoslangan metodlar qo'llaniladi. O'quvchilar yangi so'zlarni real hayotiy vaziyatlarda, matnlarda va muloqotda o'rganadilar. Turli interaktiv mashqlar va o'yinlar so'zlarni esda saqlashga yordam beradi.
Tinglash ko'nikmalarini rivojlantirish: Tinglash ko'nikmalarini rivojlantirishda autentik audio materiallardan foydalaniladi. O'quvchilar turli topshiriqlarni bajarish orqali tinglash qobiliyatlarini mashq qiladilar. Qo'shiqlar, hikoyalar va boshqa qiziqarli materiallar tinglashni qiziqarli qiladi.
Gapirish ko'nikmalarini rivojlantirish: Gapirish ko'nikmalarini rivojlantirishda turli interaktiv mashqlar va o'yinlardan foydalaniladi. O'quvchilar rolli o'yinlar, munozaralar, taqdimotlar va boshqa faoliyatlar orqali gapirish qobiliyatlarini mashq qiladilar. Muhim jihat - o'quvchilarga o'z fikrlarini erkin ifoda etish imkoniyatini berish.
O'qituvchining roli: O'qituvchi o'quv jarayonini tashkil etuvchi, yo'naltiruvchi va rag'batlantiruvchi shaxsdir. U o'quvchilar uchun qulay muhit yaratishi, ularning individual xususiyatlarini hisobga olishi va o'z bilimlarini doimiy ravishda oshirib borishi kerak.