Бўлажак инглиз тили ўқитувчиларини тайёрлаш жараёнини Англия педагогик тажрибаси асосида такомиллаштириш

Ushbu dissertatsiya avtoreferati O'zbekiston va Angliya ta'lim tizimlarini qiyosiy o'rganish asosida bo'lajak ingliz tili o'qituvchilarining kasbiy-pedagogik kompetensiyalarini takomillashtirishga bag'ishlangan. Unda xorijiy tajribalarni o'rganish, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo'llash va o'qituvchi tayyorlash jarayonini yanada yaxshilash bo'yicha taklif va tavsiyalar berilgan. Tadqiqot natijasida bo'lajak o'qituvchilarning kasbiy mahoratini oshirishga qaratilgan ilmiy-amaliy asoslar ishlab chiqilgan.

Asosiy mavzular

O'zbekiston va Angliya ta'lim tizimlarining qiyosiy tahlili: Dissertatsiyada O'zbekiston va Angliya ta'lim tizimlarining umumiy va o'ziga xos xususiyatlari, jumladan, o'quv dasturlari, o'qitish metodlari va talabalarni baholash tizimlari qiyosiy o'rganilgan.
Bo'lajak ingliz tili o'qituvchilarining kasbiy-pedagogik kompetensiyalarini takomillashtirish: Ingliz tili o'qituvchilarini tayyorlash jarayonini Angliya pedagogik tajribasi asosida takomillashtirish bo'yicha ilmiy-amaliy taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan. Jumladan, тьюторлик texnologiyasini joriy qilish, kasbiy va madaniyatlararo kompetensiyalarni shakllantirish masalalari yoritilgan.
Tadqiqotning ilmiy yangiligi va amaliy ahamiyati: Dissertatsiyada bo'lajak o'qituvchilarning kompetensiyalarini rivojlantirish modeli taklif etilgan hamda ushbu modelning amaliy ahamiyati, tadqiqot natijalarini tatbiq etish bo'yicha tavsiyalar berilgan.