Бошланғич синф ўқувчиларда ижтимоий-ҳуқуқий меъёрларга ҳурмат ҳиссини шакллантириш технологиялари
Ushbu dissertatsiya avtoreferati boshlang'ich sinf o'quvchilarida ijtimoiy-huquqiy me'yorlarga hurmat hissini shakllantirishga qaratilgan bo'lib, unda ta'limning dolzarb mavzularidan biri sifatida mazkur masalaning nazariy va amaliy jihatlari atroflicha o'rganilgan. Tadqiqotda o'quvchilarning ijtimoiy me'yorlarga rioya qilish ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan turli usullar, vositalar, metodlar hamda innovatsion pedagogik texnologiyalar tahlil qilinadi va taklif etiladi. Shuningdek, o'quvchilarning ijtimoiy-huquqiy me'yorlarga nisbatan onglilik va mas'uliyat hissini oshirishga qaratilgan tavsiyalar berilgan.
Asosiy mavzular
- Ijtimoiy-huquqiy me'yorlarga hurmat hissini shakllantirishning nazariy asoslari: Ushbu bo'limda ijtimoiy-huquqiy me'yorlar tushunchasi, uning turlari, boshlang'ich sinf o'quvchilari hayotidagi o'rni va ahamiyati, shuningdek, ushbu me'yorlarga rioya qilish ko'nikmalarini shakllantirishning pedagogik-psixologik jihatlari yoritilgan. Shuningdek, jahon ta'lim tajribasidan misollar keltirilgan.
- Boshlang'ich sinf o'quvchilarida ijtimoiy-huquqiy me'yorlarga hurmat hissini shakllantirish texnologiyalari: Bu bo'limda boshlang'ich sinf o'quvchilarida ijtimoiy-huquqiy me'yorlarga nisbatan hurmat hissini shakllantirishga qaratilgan samarali usullar, shakllar, metodlar va vositalar, jumladan, innovatsion pedagogik texnologiyalar, jumladan, interfaol o'qitish metodlari, "Tuncalanmagan hikoyalar" texnologiyasi, "Savol-javob" metodikasi kabi usullar batafsil tahlil qilingan va amaliyotga tatbiq etish bo'yicha tavsiyalar berilgan.
- Tajriba-sinov ishlarining natijalari va ularning tahlili: Ushbu bo'limda tadqiqot natijalarining ishontiriligi, ilmiy va amaliy ahamiyati, hamda tajriba-sinov ishlarining natijalari bo'yicha statistik tahlillar keltirilgan. Tadqiqotning asosiy natijalari bo'yicha xulosalar va tavsiyalar berilgan.