Ўқув жараёнини интегратив шаклда ташкил қилишда дастурий воситаларни танлаш ва ўқув-методик таъминотни такомиллаштириш

Ushbu avtoreferat oʻzbek tilida yozilgan, unda "Informatika" fanini integrativ shaklda oʻqitishning metodik tizimi, oʻquv-metodik taʼminoti va dasturiy vositalarni tanlash masalalarini qamrab olgan ilmiy-tadqiqot ishi yoritilgan. Tadqiqotda integrativ oʻqitishning nazariy-metodik asoslari, amaliy qoʻllanilishi va natijalari tahlil qilingan.

Asosiy mavzular

Oʻquv jarayonini integrativ shaklda tashkil qilishda dasturiy vositalarni tanlash va oʻquv-metodik taʼminotni takomillashtirish: Ushbu mavzu avtoreferatning asosiy qismini tashkil etadi. Unda "Informatika" fanini integrativ (birgalikda an'anaviy va masofaviy) shaklda oʻqitishning nazariy-metodik asoslari, oʻquv jarayonini tashkil etishda dasturiy vositalarni tanlash mezonlari, oʻquv-metodik taʼminotni takomillashtirish yoʻllari koʻrib chiqilgan.
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va taʼlim: Tadqiqotda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining (AKT) taʼlim jarayoniga tatbiqi, masofaviy taʼlimda AKTdan foydalanishning oʻrni va ahamiyati yoritilgan.
Integrativ taʼlim modellarini takomillashtirish: Ushbu qismda integrativ taʼlimning turli modellari (jumladan, ROTATION modeli) tahlil qilinib, Oʻzbekiston taʼlim tizimi uchun eng maqbul modelni tanlash va takomillashtirish boʻyicha takliflar berilgan.
Tajriba-sinov ishlari va ularning natijalari: Tadqiqot natijalarini tasdiqlash maqsadida oʻtkazilgan tajriba-sinov ishlarining borishi, usullari va olingan natijalarning tahlili keltirilgan. Tadqiqot natijasida integrativ taʼlim oʻquv samaradorligini oshirishga hissa qoʻshishi isbotlangan.