Касбий таълим методикаси

Ushbu kitob kasbiy ta'lim metodologiyasi asoslariga bag'ishlangan bo'lib, o'quv jarayonini tashkil etish, yangi pedagogik texnologiyalarni qo'llash, o'qituvchilarning mahoratini oshirish, ta'lim sifatini baholash kabi masalalarni o'z ichiga oladi. Kitobda kasb-hunar kollejlari va akademik litseylarda o'quv jarayonini tashkil etishning turli jihatlari, dars turlari, o'qitish usullari, baholash tizimi kabi mavzular batafsil yoritilgan.

Asosiy mavzular

Kasb ta'limining asosiy tushunchalari va vazifalari: Ushbu mavzuda kasb ta'limining mohiyati, maqsadlari, vazifalari, o'ziga xos xususiyatlari, rivojlanish yo'nalishlari kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Kasb ta'limi tizimida uzluksizlik, kasbiy tayyorgarlik, kasbiy malaka kabi tushunchalar tahlil etiladi.
Ta'limni standartlashtirish asoslari: Ta'limni standartlashtirishning maqsad va vazifalari, turlari, obyektlari, O'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi Davlat ta'lim standartlari (DTS) va ularga qo'yiladigan talablar haqida ma'lumot beriladi. Ta'lim jarayonini baholash mezonlari va tartiblari yoritiladi.
O'quv rejalari va dasturlarini ishlab chiqish: O'quv rejalari va dasturlarini ishlab chiqishga qo'yiladigan talablar, o'quv jarayonida fanlararo aloqadorlikni qo'llash, nazariy va ishlab chiqarish ta'limi rejalari, istiqbolli tematik rejalarni tuzish kabi masalalar muhokama qilinadi.
Ишлаб чиқариш таълимининг асосий муаммолари: 1997 йилда қабул қилинган Кадрлар тайёрлаш миллий дастурида касб-ҳунар таълимига асосий эътибор қаратилган бўлиб, уни ҳар томонлама ривожлантиршни кўзда тутади ва бу муаммо шу куннинг асосий эканлигини такидланадиган унинг назарий ва амалий томонларини такомиллаштиришни тақазо этади.
Oliy ta'lim: Олий таълим ўрта махсус, касб-ҳунар таълими негезига асосланади ҳамда икки (бакалавриат ва магистратура) босқичга эга. Oлий таълим муассасаларига талаблар қабул қилиш давлат грантлари негезида ва пуллик-шартномавий асосда амалга оширилади.