Халқ оғзаки ижоди воситасида ўқувчиларда аксиологик онгни шакллантириш

Ushbu avtoreferat Olimjon Chorshamievich Xolovning

Asosiy mavzular

KIRISH: Ushbu qismda dissertatsiya mavzusining dolzarbligi, muammoning o'rganilganlik darajasi, maqsad, vazifalar, ob'ekt va predmet, fan va texnologiyalarga mosligi, ilmiy yangiligi, ishonchliligi, nazariy va amaliy ahamiyati, joriy etilishi, e'lon qilinganligi va tuzilishi haqida ma'lumot berilgan.
TADQIQOTNING OB'EKTI VA PREDMETI: Tadqiqot ob'ekti sifatida o'quvchilarda aksiologik ongni shakllantirish jarayoni belgilangan. Tadqiqot predmeti esa o'quvchilarning aksiologik ongini shakllantirishning mazmuni, shakli, metodi va vositalari hisoblanadi.
TADQIQOTNING USULLARI: Qiyosiy-tanqidiy o'rganish, kuzatish, sotsiometrik metodlar, pedagogik-psixologik metodlar, modellashtirish, pedagogik eksperiment, matematik va statistik tahlil usullaridan foydalanilgan.
TADQIQOTNING ILMIY YANGILIGI: O'quvchilarda xalq og'zaki ijodi orqali aksiologik ongni shakllantirishning pedagogik modeli, psixologik-pedagogik xususiyatlari, omillari hamda mazmuni aniqlashtirilgan va tadqiq etilgan.
TADQIQOT NATIJALARINING AMALIY AHAMIYATI: Xalq og'zaki ijodi orqali o'quvchilarda aksiologik ongni shakllantirishning pedagogik modeli va texnologiyasi takomillashtirilgan, diagnostik vositalar tizimi takomillashtirilgan va ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.
XULOSA: Xalq og'zaki ijodi orqali o'quvchilarda aksiologik ongni shakllantirishda qadriyat, aksiologik ong, omillar, komponentlar va modelning o'rni hamda uslublari aniqlangan. Tadqiqot natijalari xalq og'zaki ijodi vositasida o'quvchilarda aksiologik ongni shakllantirishda samaradorlikni oshirishga xizmat qilishini ko'rsatgan.