Низоли вазиятларда ўсмирлар ҳулқининг психологик хусусиятлари ва уларни мувофиқлаштириш йўллари

Ushbu dissertatsiya avtoreferati o‘smirlarning nizoli vaziyatlardagi psixologik xususiyatlari va ularni muvofiqlashtirish yo‘llarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda o‘smirlar, o‘qituvchilar va ota-onalar o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlar tahlil qilingan hamda nizolarni hal qilish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Asosiy mavzular

• O‘smirlarning nizoli vaziyatlardagi psixologik xususiyatlari: Tadqiqotda o‘smirlarning turli nizoli vaziyatlarda o‘zini tutishi, ularning shaxsiy o‘ziga xos xususiyatlari, hissiy va kognitiv jihatdan bu vaziyatlarga qanday munosabat bildirishlari o‘rganilgan. Xususan, 'o‘quvchi-o‘qituvchi', 'o‘smir-ota-ona', 'o‘qituvchi-o‘smir' va 'o‘smir-o‘smir' tizimlaridagi o‘zaro munosabatlardagi nizolarning sabablari va ularning shakllanish mexanizmlari tahlil etilgan.
• Nizolarni muvofiqlashtirish yo‘llari: Dissertatsiyada o‘smirlar, o‘qituvchilar va ota-onalar o‘rtasidagi nizolarni hal qilish va ularning salbiy oqibatlarini bartaraf etish bo‘yicha psixologik-pedagogik tavsiyalar va uslublar taklif etilgan. Psixologik treninglar orqali o‘smirlarning nizolarni boshqarish kompetentligini oshirish yo‘nalishlari ko‘rsatib berilgan.
• O‘smirlarning nizoli vaziyatlarda xulq-atvorining gender va yosh xususiyatlari: Tadqiqotda o‘smirlarning nizolarni boshqarishda yosh va jinsiy farqlarning ta’siri o‘rganilgan. Qizlar va o‘g‘il bolalarning nizolarga munosabatidagi o‘ziga xos jihatlar aniqlangan va ular bo‘yicha psixologik tavsiyalar berilgan.