Педагогика олий таълим муассасаси талабаларида маънавий-ахлоқий қадриятлар тизимини ривожлантириш (Заҳириддин Муҳаммад Бобур асарлари мисолида)

Ushbu avtoreferat O'zbekiston Respublikasi Oliy attestatsiya komissiyasi tomonidan tasdiqlangan va Toshkent davlat pedagogika universiteti tomonidan tayyorlangan. Asosiy maqsad – O'zbekiston Respublikasi Prezidentining ilg'or g'oyalarini va ta'lim sohasidagi davlat siyosatini hayotga tatbiq etish asosida ta'lim muassasalari talabalarida ma'naviy-axloqiy qadriyatlarni shakllantirish va rivojlantirishdan iborat. Tadqiqotda Zohiriddin Muhammad Boburning ijodiy merosi va undagi ma'naviy-axloqiy qadriyatlardan foydalangan holda talabalarning ma'naviy dunyosini boyitish yo'llari tadqiq etilgan.

Asosiy mavzular

Ma'naviy-axloqiy qadriyatlarning pedagogik-psixologik xususiyatlari: Ushbu bo'limda ma'naviy-axloqiy qadriyatlarning milliy va umuminsoniy ahamiyati, ularning talabalar shaxsini shakllantirishdagi roli, shuningdek, axloqiy me'yorlarning shaxs kamoloti uchun muhimligi ochib berilgan. Ma'naviy-axloqiy tarbiya jarayonida uzviylik va o'zaro aloqadorlikning zaruriyati ta'kidlangan.
Zohiriddin Muhammad Bobur asarlari orqali ma'naviy-axloqiy qadriyatlarni rivojlantirish: Bu bo'limda Zohiriddin Muhammad Boburning ijodiy merosidan foydalangan holda talabalarda ma'naviy-axloqiy qadriyatlarni shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari bayon etilgan. Boburning asarlarida aks etgan Vatanparvarlik, ijtimoiy hamjihatlik, ma'naviyat kabi qadriyatlarni o'rganish jarayoni talabalarning ma'naviy kamoloti uchun muhimligi ko'rsatilgan. Shuningdek, "Bobur adabiy merosi" virtual muzeyi yaratilgan.
Talabalarda ma'naviy-axloqiy qadriyatlarni rivojlantirish tizimining samaradorligi: Ushbu qismda tadqiqot natijalari bo'yicha o'tkazilgan tajriba-sinov ishlarining samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqotda ishlab chiqilgan pedagogik usullar va tavsiyalar talabalarning ma'naviy-axloqiy qadriyatlarini rivojlantirishga qanday ta'sir ko'rsatganligi statistik ma'lumotlar asosida ko'rsatib berilgan.