Elektron ta’lim muhitida talabalarda axborot xavfsizligining didaktik ta’minotini takomillashtirish

Ushbu dissertatsiya elektron ta'lim muhitida talabalarda axborot xavfsizligini ta'minlashning didaktik jihatlarini takomillashtirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda axborot xavfsizligi tushunchalari, zamonaviy axborot texnologiyalari, elektron ta'lim muhiti va ulardan foydalanishning o'ziga xos jihatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, talabalarning axborot xavfsizligiga oid ko'nikmalarini shakllantirish bo'yicha nazariy va amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari ko'rsatadiki, elektron ta'limdan foydalanish axborot xavfsizligini oshirishda samarali vosita bo'lib, talabalarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga yordam beradi.

Asosiy mavzular

• Axborot xavfsizligining nazariy asoslari: Elektron ta'lim tizimida axborot xavfi va uning turlari, axborot xavfsizligini ta'minlashning nazariy aspektlari va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning o'ziga xos jihatlari tahlil qilingan.
• Elektron ta'lim muhitida axborot xavfsizligini didaktik ta'minoti: Elektron ta'lim muhitida axborot xavfsizligini ta'minlashning didaktik modellarini ishlab chiqish, o'qitish metodikasi va vositalarini takomillashtirishga bag'ishlangan.
• Axborot xavfsizligini ta'minlash samaradorligini tajriba-sinovda tekshirish: Talabalarning axborot xavfsizligini ta'minlash bo'yicha bilim, ko'nikma va malakalarini baholash, tajriba-sinov natijalarini statistik tahlil qilish va ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqish masalari yoritilgan.