Adabiy ta'lim jarayonida Uilyam Shekspir ijodini ta’lim bosqishlarida o’rganishning samarali usullari va tavsiyalari tizimini yaratish.

Ushbu bitiruv malakaviy ishida jahon adabiyotining yirik vakili Uilyam Shekspir ijodi va "Otella" tragediyasini oʻrta umumta'lim maktablarida adabiy ta'limda ilg'or ta'lim metodlari va usullariga tayanib oʻrgatish orqali oʻquvchilar ma'naviyatini yuksaltirish masalasi tadqiq etilgan.

Asosiy mavzular

• KIRISH: Mavzuning dolzarbligi va muammoning oʻrganilganlik darajasi, ishning ilmiy yangiligi, tadqiqotning maqsadi va vazifalari, tadqiqot obyekti va predmeti, tadqiqot natijalarining ilmiy va amaliy ahamiyati, tadqiqot natijalarining amaliyotga joriy qilinishi, ishning tuzilishi va hajmi bayon etilgan.
• I BOB. ADABIY TA'LIMIDA SHEKSPIR IJODIY MEROSINI YANGILANGAN PEDAGOGIK TAFAKKUR TAMOYILLARI ASOSIDA OʻRGATISH: Bu bobda Oʻzbekiston Respublikasining Davlat ta'lim standarti va oʻqitish usullari, Shekspir ijodini oʻrganishning ilmiy-pedagogik asoslari haqida soʻz boradi.
• II BOB. ADABIY TA'LIMDA SHEKSPIR IJODIY MEROSINI OʻQITISHDA TAHLIL VA TALQIN USULLARI: Bu bobda adabiy ta'lim jarayonida Shekspir ijodini oʻrgatish usullari muammosi tadqiqi, adabiy ta'limda Shekspir ijodi namunalarini oʻqitishda tahlil va talqin usullari koʻrib chiqilgan.
• III BOB. TA'LIM BOSQICHLARI DASTUR VA DARSLIKLARIDA MAVZUNING BERILISHI: Bu bobda ta'lim jarayonida mavzuni amaliyotga tatbiq etish boʻyicha metodik tavsiyalar, 9-sinf "Adabiyot" darsligida Shekspir hayoti va ijodi mavzusining berilishi va bu mavzuni oʻrgatishga oid dars ishlanmasi namunasi keltirilgan.